Prace domowe 2018/19
Klasa 5
23.03.2019
j. polski
Podręcznik - str. 229-234; 236 (przeczytam)
Podręcznik - zad. 1/234; 1/235; 2/237
Ćwiczenia - uzupełnię tematy: „Pisownia wyrazów z rz, ż, ch, h – inne reguły”, „Bajka” s. 85-90
Dyktanda str. 25-26 (dokończę)
Ćwiczymy utwory na Wielkanoc (są wklejone do zeszytów i były przesłane mailem).
"Kosmiczny Katar Karola" - łamańce językowe do codziennego powtarzania (będą przesłane mailem)
historia
Ćwiczenia – dokończę 1-3/58-59
Dla chętnych: podręcznik str. 112-115 (przeczytam rozdział)
geografia
Upewnię się czy odrobiłem pracę domową z poprzednich zajęć:
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 1-5/61-64 (dokończę)
Dla chętnych: przeczytam rozdział z podręcznika str. 102-107
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
j. polski
Podręcznik - str. 229-234; 236 (przeczytam)
Podręcznik - zad. 1/234; 1/235; 2/237
Ćwiczenia - uzupełnię tematy: „Pisownia wyrazów z rz, ż, ch, h – inne reguły”, „Bajka” s. 85-90
Dyktanda str. 25-26 (dokończę)
Ćwiczymy utwory na Wielkanoc (są wklejone do zeszytów i były przesłane mailem).
"Kosmiczny Katar Karola" - łamańce językowe do codziennego powtarzania (będą przesłane mailem)
historia
Ćwiczenia – dokończę 1-3/58-59
Dla chętnych: podręcznik str. 112-115 (przeczytam rozdział)
geografia
Upewnię się czy odrobiłem pracę domową z poprzednich zajęć:
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 1-5/61-64 (dokończę)
Dla chętnych: przeczytam rozdział z podręcznika str. 102-107
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
16.03.2019
j. polski
Podręcznik - str. 218-219; 223-225 (przeczytam)
Podręcznik - zad. 1/219; 1b/226
Ćwiczenia - uzupełnię tematy: „Podział wypowiedzeń. Powtórzenie”, „Rytm” s. 78-84
Dyktanda str. 23-24 (dokończę)
Ćwiczymy utwory na Wielkanoc (są wklejone do zeszytów i były przesłane mailem).
"Gorące grzanki Grzegorza" - łamańce językowe do codziennego powtarzania (będą przesłane mailem)
historia
Dla chętnych: Ćwiczenia – dokończę 1-3/56-57
Dla chętnych: podręcznik str. 106-111 (przeczytam rozdział)
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 1-5/61-64 (dokończę)
Dla chętnych: przeczytam rozdział z podręcznika str. 102-107
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
j. polski
Podręcznik - str. 218-219; 223-225 (przeczytam)
Podręcznik - zad. 1/219; 1b/226
Ćwiczenia - uzupełnię tematy: „Podział wypowiedzeń. Powtórzenie”, „Rytm” s. 78-84
Dyktanda str. 23-24 (dokończę)
Ćwiczymy utwory na Wielkanoc (są wklejone do zeszytów i były przesłane mailem).
"Gorące grzanki Grzegorza" - łamańce językowe do codziennego powtarzania (będą przesłane mailem)
historia
Dla chętnych: Ćwiczenia – dokończę 1-3/56-57
Dla chętnych: podręcznik str. 106-111 (przeczytam rozdział)
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 1-5/61-64 (dokończę)
Dla chętnych: przeczytam rozdział z podręcznika str. 102-107
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
09.03.2019
j. polski
Podręcznik - str. 221-214; 216 (przeczytam)
Podręcznik - zad. 2/215; 1/217
Ćwiczenia - uzupełnię tematy: „Wykrzyknik i partykuła”, „Wyrazy dźwiękonaśladowcze” s. 74-77
Dyktanda str. 21-22 (dokończę)
Dokończę kartę pracy z lekcji (liczebnik)
Dla chętnych na konkurs (przynosimy prace na sobotę 16 marca) - Napisz odpowiedź na pytanie w dowolnej formie literackiej: opowiadanie, karta z pamiętnika/dziennika, wiersz. Dzięki komu zacząłem czuć się Polakiem? Kto lub co sprawia, że chcę umacniać polskość?
Ćwiczymy utwory na Wielkanoc (są wklejone do zeszytów i były przesłane mailem).
"Szorstka stopa ślimaka" - łamańce językowe do codziennego powtarzania (będą przesłane mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 1-2/54-55 dokończę
Dla chętnych: przeczytam rozdział z podręcznika str. 103-105
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 1-7/55-58 (dokończę)
Dla chętnych: przeczytam rozdział z podręcznika str. 91-97
Utrwalę wiadomości do sprawdzianu z działu "Krajobrazy Polski" - przeczytam ramki "To najważniejsze!" str. 35, 44, 47, 53, 58, 63, 67, 71, 79
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
j. polski
Podręcznik - str. 221-214; 216 (przeczytam)
Podręcznik - zad. 2/215; 1/217
Ćwiczenia - uzupełnię tematy: „Wykrzyknik i partykuła”, „Wyrazy dźwiękonaśladowcze” s. 74-77
Dyktanda str. 21-22 (dokończę)
Dokończę kartę pracy z lekcji (liczebnik)
Dla chętnych na konkurs (przynosimy prace na sobotę 16 marca) - Napisz odpowiedź na pytanie w dowolnej formie literackiej: opowiadanie, karta z pamiętnika/dziennika, wiersz. Dzięki komu zacząłem czuć się Polakiem? Kto lub co sprawia, że chcę umacniać polskość?
Ćwiczymy utwory na Wielkanoc (są wklejone do zeszytów i były przesłane mailem).
"Szorstka stopa ślimaka" - łamańce językowe do codziennego powtarzania (będą przesłane mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 1-2/54-55 dokończę
Dla chętnych: przeczytam rozdział z podręcznika str. 103-105
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 1-7/55-58 (dokończę)
Dla chętnych: przeczytam rozdział z podręcznika str. 91-97
Utrwalę wiadomości do sprawdzianu z działu "Krajobrazy Polski" - przeczytam ramki "To najważniejsze!" str. 35, 44, 47, 53, 58, 63, 67, 71, 79
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
02.03.2019
j. polski
Podręcznik - str. 201-204; 210-211 (przeczytam)
Podręcznik - zad. 2/205; 2/211 (ramki ze s. 182 i 184 do zeszytu)
Ćwiczenia - uzupełnię tematy: „List oficjalny”, „Przyimek i wyrażenie przyimkowe” s. 71-73
Dyktanda str. 19-20 (dokończę)
Dokończę kartę pracy z lekcji (przysłówek)
Dla chętnych na konkurs - Napisz odpowiedź na pytanie w dowolnej formie literackiej: opowiadanie, karta z pamiętnika/dziennika, wiersz. Dzięki komu zacząłem czuć się Polakiem? Kto lub co sprawia, że chcę umacniać polskość?
Ćwiczymy utwory na Wielkanoc (przesłane mailem oraz będą wklejone do zeszytów).
"Czym jest liściołam? cz. 2/2" - łamańce językowe do codziennego powtarzania (będą przesłane mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 1-2/52-53 dokończę
Dla chętnych: przeczytam rozdział z podręcznika str. 98-102
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 1-5/50-51 (dokończę)
Przygotuję się do sprawdzianu z działu "Krajobrazy Polski" - przeczytam ramki "To najważniejsze!" str. 35, 44, 47, 53, 58, 63, 67, 71, 79
Dla chętnych - dokończę zadania z podręcznika 1-6/83-84
Dla chętnych: przeczytam z podręcznika str. 82
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
j. polski
Podręcznik - str. 201-204; 210-211 (przeczytam)
Podręcznik - zad. 2/205; 2/211 (ramki ze s. 182 i 184 do zeszytu)
Ćwiczenia - uzupełnię tematy: „List oficjalny”, „Przyimek i wyrażenie przyimkowe” s. 71-73
Dyktanda str. 19-20 (dokończę)
Dokończę kartę pracy z lekcji (przysłówek)
Dla chętnych na konkurs - Napisz odpowiedź na pytanie w dowolnej formie literackiej: opowiadanie, karta z pamiętnika/dziennika, wiersz. Dzięki komu zacząłem czuć się Polakiem? Kto lub co sprawia, że chcę umacniać polskość?
Ćwiczymy utwory na Wielkanoc (przesłane mailem oraz będą wklejone do zeszytów).
"Czym jest liściołam? cz. 2/2" - łamańce językowe do codziennego powtarzania (będą przesłane mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 1-2/52-53 dokończę
Dla chętnych: przeczytam rozdział z podręcznika str. 98-102
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 1-5/50-51 (dokończę)
Przygotuję się do sprawdzianu z działu "Krajobrazy Polski" - przeczytam ramki "To najważniejsze!" str. 35, 44, 47, 53, 58, 63, 67, 71, 79
Dla chętnych - dokończę zadania z podręcznika 1-6/83-84
Dla chętnych: przeczytam z podręcznika str. 82
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
16.02.2019
j. polski
Podręcznik - str. 190-192; 196-199 (przeczytam)
Podręcznik - zad. 1/192; 2/200 (ramka ze s. 168 i 174 do zeszytu)
Ćwiczenia - uzupełnię tematy: „Przysłówek”, „Zaimek - odmiana” s. 67-70
Dyktanda str. 17-18 (dokończę)
Wypełnię test z lektury „W pustyni i w puszczy” (kserokopia otrzymana na lekcji).
Dokończę karty pracy z lekcji (rzeczownik i przymiotnik).
Ćwiczymy utwory na Wielkanoc (przesłane mailem oraz będą wklejone do zeszytów).
Następne zajęcia odbędą się w sobotę 2 marca po feriach zimowych.
"Czym jest liściołam? cz.1/2" - łamańce językowe do codziennego powtarzania (będą przesłane mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 1-2/50-51 dokończę
Dla chętnych: przeczytam rozdział z podręcznika str. 93-97
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 1-5/52-54 (dokończę)
Dla chętnych ćw. 1-5/50-51
Dla chętnych: przeczytam rozdział z podręcznika str. 86-90
Dla chętnych: przeczytam z podręcznika str. 82
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
j. polski
Podręcznik - str. 190-192; 196-199 (przeczytam)
Podręcznik - zad. 1/192; 2/200 (ramka ze s. 168 i 174 do zeszytu)
Ćwiczenia - uzupełnię tematy: „Przysłówek”, „Zaimek - odmiana” s. 67-70
Dyktanda str. 17-18 (dokończę)
Wypełnię test z lektury „W pustyni i w puszczy” (kserokopia otrzymana na lekcji).
Dokończę karty pracy z lekcji (rzeczownik i przymiotnik).
Ćwiczymy utwory na Wielkanoc (przesłane mailem oraz będą wklejone do zeszytów).
Następne zajęcia odbędą się w sobotę 2 marca po feriach zimowych.
"Czym jest liściołam? cz.1/2" - łamańce językowe do codziennego powtarzania (będą przesłane mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 1-2/50-51 dokończę
Dla chętnych: przeczytam rozdział z podręcznika str. 93-97
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 1-5/52-54 (dokończę)
Dla chętnych ćw. 1-5/50-51
Dla chętnych: przeczytam rozdział z podręcznika str. 86-90
Dla chętnych: przeczytam z podręcznika str. 82
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
09.02.2019
j. polski
Podręcznik - str. 177; 181 (przeczytam)
Podręcznik - zad. 1/177; 1/181 (ramka ze s. 178 do zeszytu)
Ćwiczenia - uzupełnię tematy: „Opowiadanie z dialogiem”, „Powtórzenie” str. 63-66
Zapiszę w zeszycie bohaterów drugoplanowych lektury pt. „W pustyni i w puszczy” oraz napiszę w punktach krótką charakterystykę jednego głównego bohatera tej powieści.
"Drożdżówka Mirona" - łamańce językowe do codziennego powtarzania (będą przesłane mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 1-2/46-47 dokończę
Dla chętnych: przeczytam rozdział z podręcznika str. 86-90
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 1-7/46-49
Dla chętnych: przeczytam rozdział z podręcznika str. 74-81
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
j. polski
Podręcznik - str. 177; 181 (przeczytam)
Podręcznik - zad. 1/177; 1/181 (ramka ze s. 178 do zeszytu)
Ćwiczenia - uzupełnię tematy: „Opowiadanie z dialogiem”, „Powtórzenie” str. 63-66
Zapiszę w zeszycie bohaterów drugoplanowych lektury pt. „W pustyni i w puszczy” oraz napiszę w punktach krótką charakterystykę jednego głównego bohatera tej powieści.
"Drożdżówka Mirona" - łamańce językowe do codziennego powtarzania (będą przesłane mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 1-2/46-47 dokończę
Dla chętnych: przeczytam rozdział z podręcznika str. 86-90
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 1-7/46-49
Dla chętnych: przeczytam rozdział z podręcznika str. 74-81
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
02.02.2019
j. polski
Ćwiczenia - dokończę uzupełnianie tematów: „Akcja, wątek, fabuła”, „Czasowniki dokonane i niedokonane” s. 58-62
W zeszycie - napiszę nazwę organizacji charytatywnej pod logo wklejonym do zeszytu oraz napiszę czym ta organizacja się zajmuje (1 zdanie).
Czytamy lekturę "W Pustyni i w Puszczy" - zaczynamy omawiać 9 lutego.
Dla chętnych:
Podręcznik - str. 148-156; 169 (przeczytam)
Podręcznik - napiszę w zeszycie zad. 1/157; 1/170 (ramka str. 157 i 159 do zeszytu)
"Cza-cza Czarka" - łamańce językowe do codziennego powtarzania (będą przesłane mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 2/42
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 3/44
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
j. polski
Ćwiczenia - dokończę uzupełnianie tematów: „Akcja, wątek, fabuła”, „Czasowniki dokonane i niedokonane” s. 58-62
W zeszycie - napiszę nazwę organizacji charytatywnej pod logo wklejonym do zeszytu oraz napiszę czym ta organizacja się zajmuje (1 zdanie).
Czytamy lekturę "W Pustyni i w Puszczy" - zaczynamy omawiać 9 lutego.
Dla chętnych:
Podręcznik - str. 148-156; 169 (przeczytam)
Podręcznik - napiszę w zeszycie zad. 1/157; 1/170 (ramka str. 157 i 159 do zeszytu)
"Cza-cza Czarka" - łamańce językowe do codziennego powtarzania (będą przesłane mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 2/42
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 3/44
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
26.01.2019
j. polski
Ćwiczenia - dokończę uzupełnianie tematów: „Tryby czasownika. Cząstki –bym, -byś, -by”, „Notatka” s. 54-57
W zeszycie - dokończę nanoszenie barw na herbie Krakowa wklejonym do zeszytu oraz podpiszę elementy herbu tj. korona, błękitne pole, baszty, mur, brama, Orzeł Biały.
Czytamy lekturę "W Pustyni i w Puszczy" - zaczynamy omawiać 9 lutego.
Dla chętnych:
Podręcznik - str. 138; 140-141 (przeczytam)
Podręcznik - zad. 1,2/139; 1,2/142 (ramka str. 131 do zeszytu) (napiszę w zeszycie)
"Mężny żuraw" - łamańce językowe do codziennego powtarzania (będą przesłane mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 3/39
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 3/41
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
j. polski
Ćwiczenia - dokończę uzupełnianie tematów: „Tryby czasownika. Cząstki –bym, -byś, -by”, „Notatka” s. 54-57
W zeszycie - dokończę nanoszenie barw na herbie Krakowa wklejonym do zeszytu oraz podpiszę elementy herbu tj. korona, błękitne pole, baszty, mur, brama, Orzeł Biały.
Czytamy lekturę "W Pustyni i w Puszczy" - zaczynamy omawiać 9 lutego.
Dla chętnych:
Podręcznik - str. 138; 140-141 (przeczytam)
Podręcznik - zad. 1,2/139; 1,2/142 (ramka str. 131 do zeszytu) (napiszę w zeszycie)
"Mężny żuraw" - łamańce językowe do codziennego powtarzania (będą przesłane mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 3/39
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 3/41
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
19.01.2019
j. polski
Podręcznik - str. 122-129; 134-136 (przeczytam)
Podręcznik - zad. 1/130; 1/137 (ramka ze str. 116 do zeszytu)
Ćwiczenia - uzupełnię tematy: „Pamiętnik i dziennik”, „Czasownik – odmiana, pisownia z cząstką nie” str. 47-53
Czytamy lekturę "W Pustyni i w Puszczy" - zaczynamy omawiać 9 lutego.
Co sprawia, że czuję się Polką/Polakiem? Wypisz w zeszycie w punktach wszystkie skojarzenia oraz podaj przykłady różnych sytuacji.
W sobotę 26 stycznia zakładamy ubrania w kolorze szarym na Szkolny Kolorowy Bal karnawałowy. Wystarczy jeden element stroju np. T-shirt. Szczegóły w korespondencji mailowej.
"Szorstka stopa ślimaka" - łamańce językowe do codziennego powtarzania (będą przesłane mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 1/34
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 3 i 5/38-39
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
j. polski
Podręcznik - str. 122-129; 134-136 (przeczytam)
Podręcznik - zad. 1/130; 1/137 (ramka ze str. 116 do zeszytu)
Ćwiczenia - uzupełnię tematy: „Pamiętnik i dziennik”, „Czasownik – odmiana, pisownia z cząstką nie” str. 47-53
Czytamy lekturę "W Pustyni i w Puszczy" - zaczynamy omawiać 9 lutego.
Co sprawia, że czuję się Polką/Polakiem? Wypisz w zeszycie w punktach wszystkie skojarzenia oraz podaj przykłady różnych sytuacji.
W sobotę 26 stycznia zakładamy ubrania w kolorze szarym na Szkolny Kolorowy Bal karnawałowy. Wystarczy jeden element stroju np. T-shirt. Szczegóły w korespondencji mailowej.
"Szorstka stopa ślimaka" - łamańce językowe do codziennego powtarzania (będą przesłane mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 1/34
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 3 i 5/38-39
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
12.01.2019
j. polski
Podręcznik - str. 109-112; 117-120 (przeczytam)
Podręcznik - zad. 1/112; 3/121 (ramka ze s. 98 do zeszytu)
Ćwiczenia - uzupełnię tematy: „Liczebnik”, „Słownik poprawnej polszczyzny” str. 44-47
Czytamy lekturę "W Pustyni i w Puszczy" - zaczynamy omawiać 9 lutego.
Ćwiczymy wiersz i piosenkę na Dzień Babci i Dziadka - są wklejone do zeszytu oraz były przesłane mailem.
"Pchła, Prestidigitator, Bąk i pąk" - łamańce językowe do codziennego powtarzania (będą przesłane mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 1/32
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 1-2/34
Dla chętnych – ćw. 4/36
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
j. polski
Podręcznik - str. 109-112; 117-120 (przeczytam)
Podręcznik - zad. 1/112; 3/121 (ramka ze s. 98 do zeszytu)
Ćwiczenia - uzupełnię tematy: „Liczebnik”, „Słownik poprawnej polszczyzny” str. 44-47
Czytamy lekturę "W Pustyni i w Puszczy" - zaczynamy omawiać 9 lutego.
Ćwiczymy wiersz i piosenkę na Dzień Babci i Dziadka - są wklejone do zeszytu oraz były przesłane mailem.
"Pchła, Prestidigitator, Bąk i pąk" - łamańce językowe do codziennego powtarzania (będą przesłane mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 1/32
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 1-2/34
Dla chętnych – ćw. 4/36
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
15.12.2018
j. polski
Podręcznik - przeczytam str. 94; 101-103
Podręcznik - napiszę w zeszycie 1/95; 1/104-105 (ramka str. 96 do zeszytu)
Ćwiczenia - uzupełnię tematy „Ó, u, rz , ż, ch w zakończeniach wyrazów”, „Bohater wiersza i podmiot zbiorowy” str. 38-43
Dyktanda str. 15-16
Uzupełnię test z lektury i przyniosę na pierwsze zajęcia po przerwie świątecznej.
Czytamy lekturę "W Pustyni i w Puszczy" - zaczynamy omawiać 9 lutego.
Ćwiczymy wiersz i piosenkę na Dzień Babci i Dziadka - będą wklejone do zeszytu oraz były przesłane mailem.
Chętne dzieci uzupełniają zaległości w podręcznikach podczas przerwy świątecznej.
Po przerwie świątecznej zajęcia rozpoczynamy w sobotę 12 stycznia.
"Taca, Pieprz, Jadzia" - łamańce językowe do codziennego powtarzania (będą przesłane mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 3/27 (dokończę)
Dla chętnych – Podręcznik: przeczytam rozdział str.51-53 oraz str. 54-57
Dla chętnych – Ćwiczenia: ćw. 1-2/28-29 oraz ćw. 1,2/30-31
Chętni uzupełniają zaległości w ćwiczeniach podczas przerwy świątecznej.
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 4/32 (dokończę)
Dla chętnych – ćw. 5/33 (dokończę)
Chętni uzupełniają zaległości w ćwiczeniach podczas przerwy świątecznej.
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
j. polski
Podręcznik - przeczytam str. 94; 101-103
Podręcznik - napiszę w zeszycie 1/95; 1/104-105 (ramka str. 96 do zeszytu)
Ćwiczenia - uzupełnię tematy „Ó, u, rz , ż, ch w zakończeniach wyrazów”, „Bohater wiersza i podmiot zbiorowy” str. 38-43
Dyktanda str. 15-16
Uzupełnię test z lektury i przyniosę na pierwsze zajęcia po przerwie świątecznej.
Czytamy lekturę "W Pustyni i w Puszczy" - zaczynamy omawiać 9 lutego.
Ćwiczymy wiersz i piosenkę na Dzień Babci i Dziadka - będą wklejone do zeszytu oraz były przesłane mailem.
Chętne dzieci uzupełniają zaległości w podręcznikach podczas przerwy świątecznej.
Po przerwie świątecznej zajęcia rozpoczynamy w sobotę 12 stycznia.
"Taca, Pieprz, Jadzia" - łamańce językowe do codziennego powtarzania (będą przesłane mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 3/27 (dokończę)
Dla chętnych – Podręcznik: przeczytam rozdział str.51-53 oraz str. 54-57
Dla chętnych – Ćwiczenia: ćw. 1-2/28-29 oraz ćw. 1,2/30-31
Chętni uzupełniają zaległości w ćwiczeniach podczas przerwy świątecznej.
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 4/32 (dokończę)
Dla chętnych – ćw. 5/33 (dokończę)
Chętni uzupełniają zaległości w ćwiczeniach podczas przerwy świątecznej.
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
08.12.2018
j. polski
Podręcznik - przeczytam str. 87; 89
Podręcznik - napiszę w zeszycie 3/88; 1/89-90 (ramki ze str. 70 i 78 do zeszytu)
Ćwiczenia - uzupełnię temat „Przymiotnik – stopniowanie, odmiana, pisownia z nie” str. 34-37
Wyjaśnię i zapiszę w zeszycie w kilku zdaniach dzieje Jacka Soplicy, bohatera „Pana Tadeusza” Adama Mickiewicza.
Ćwiczymy wiersz i piosenkę na Jasełka - wklejone do zeszytu oraz były przesłane mailem.
Ćwiczymy wiersz i piosenkę na Jasełka - wklejone do zeszytu oraz były przesłane mailem.
Na Jasełka w sobotę 15 grudnia przychodzimy ubrani w bożonarodzeniowe swetry i świąteczne ozdoby na głowie np. opaski z reniferem, Mikołajem itp. lub w mikołajowych czapkach.
"Szczoteczka, Grzegorz, Jola" - łamańce językowe do codziennego powtarzania (będzie przesłany mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 2/22
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 3/29
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
j. polski
Podręcznik - przeczytam str. 87; 89
Podręcznik - napiszę w zeszycie 3/88; 1/89-90 (ramki ze str. 70 i 78 do zeszytu)
Ćwiczenia - uzupełnię temat „Przymiotnik – stopniowanie, odmiana, pisownia z nie” str. 34-37
Wyjaśnię i zapiszę w zeszycie w kilku zdaniach dzieje Jacka Soplicy, bohatera „Pana Tadeusza” Adama Mickiewicza.
Ćwiczymy wiersz i piosenkę na Jasełka - wklejone do zeszytu oraz były przesłane mailem.
Ćwiczymy wiersz i piosenkę na Jasełka - wklejone do zeszytu oraz były przesłane mailem.
Na Jasełka w sobotę 15 grudnia przychodzimy ubrani w bożonarodzeniowe swetry i świąteczne ozdoby na głowie np. opaski z reniferem, Mikołajem itp. lub w mikołajowych czapkach.
"Szczoteczka, Grzegorz, Jola" - łamańce językowe do codziennego powtarzania (będzie przesłany mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 2/22
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 3/29
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
01.12.2018
j. polski
Podręcznik - przeczytam str. 76; 81-83
Podręcznik - napiszę w zeszycie 2/77; 1/83
Ćwiczenia - uzupełnię tematy „Opis obrazu” i „Uosobienie”, str. 29-33
Wyjaśnię i zapiszę w zeszycie w kilku zdaniach jak rozumiem pełny tytuł książki Adama Mickiewicza „Pan Tadeusz”.
Ćwiczymy wiersz i piosenkę na Jasełka - wklejone do zeszytu oraz były przesłane mailem.
"Sucha szosa, Trzy cytrzystki, Cesarz" - łamaniec językowy do codziennego powtarzania (będzie przesłany mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 3/19 (dokończę)
Dla chętnych – przeczytam z podręcznika str. 35-38
Dla chętnych - Ćw. 1,2/20-21
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 5 /26 (dokończę)
Ćw. 6/27 dla chętnych
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
j. polski
Podręcznik - przeczytam str. 76; 81-83
Podręcznik - napiszę w zeszycie 2/77; 1/83
Ćwiczenia - uzupełnię tematy „Opis obrazu” i „Uosobienie”, str. 29-33
Wyjaśnię i zapiszę w zeszycie w kilku zdaniach jak rozumiem pełny tytuł książki Adama Mickiewicza „Pan Tadeusz”.
Ćwiczymy wiersz i piosenkę na Jasełka - wklejone do zeszytu oraz były przesłane mailem.
"Sucha szosa, Trzy cytrzystki, Cesarz" - łamaniec językowy do codziennego powtarzania (będzie przesłany mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 3/19 (dokończę)
Dla chętnych – przeczytam z podręcznika str. 35-38
Dla chętnych - Ćw. 1,2/20-21
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 5 /26 (dokończę)
Ćw. 6/27 dla chętnych
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
24.11.2018
j. polski
Podręcznik - przeczytam str. 75
Podręcznik - napiszę w zeszycie 2/75; 3/75 (ramka s. 61 do zeszytu)
Ćwiczenia - uzupełnię „Rzeczownik – podział, odmiana, pisownia z nie” str. 27-28
Dyktanda - str. 13-14
Ćwiczymy wiersz i piosenkę na Jasełka - wklejone do zeszytu oraz były przesłane mailem.
Czytamy kolejną lekturę - zaczynamy omawiać 1 grudnia (pdf był przesłany mailem).
"Król Karol, Stół, Natura perzu" - łamaniec językowy do codziennego powtarzania (będzie przesłany mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 3/17 (dokończę)
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 4 /24 (dokończę)
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
j. polski
Podręcznik - przeczytam str. 75
Podręcznik - napiszę w zeszycie 2/75; 3/75 (ramka s. 61 do zeszytu)
Ćwiczenia - uzupełnię „Rzeczownik – podział, odmiana, pisownia z nie” str. 27-28
Dyktanda - str. 13-14
Ćwiczymy wiersz i piosenkę na Jasełka - wklejone do zeszytu oraz były przesłane mailem.
Czytamy kolejną lekturę - zaczynamy omawiać 1 grudnia (pdf był przesłany mailem).
"Król Karol, Stół, Natura perzu" - łamaniec językowy do codziennego powtarzania (będzie przesłany mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 3/17 (dokończę)
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 4 /24 (dokończę)
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
17.11.2018
j. polski
Podręcznik - przeczytam str. 64-65; 72
Podręcznik - napiszę w zeszycie 2/65; 2/73 (ramki s. 51 i 52 do zeszytu)
Ćwiczenia - uzupełnię temat: „Rzeczownik – podział, odmiana, pisownia z nie” str. 25-26
Dyktanda str. 11-12
Zaprojektuję okładkę do książki z legendą przeczytaną na zajęciach.
"Mąż gżegżółki" - łamaniec językowy do codziennego powtarzania (będzie przesłany mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 2/15 (dokończę)
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 4,5,6/21 (dokończę)
Przygotuję się do sprawdzianu:
1. powtórzę pojęcia: kierunki geograficzne, skala mapy, poziomica (izohipsa), znaczenie barw na mapie hipsometrycznej, co to jest wysokość bezwzględna i w czym ją podajemy
2. Dla chętnych: uzupełnię zaległości w Ćwiczeniach
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
j. polski
Podręcznik - przeczytam str. 64-65; 72
Podręcznik - napiszę w zeszycie 2/65; 2/73 (ramki s. 51 i 52 do zeszytu)
Ćwiczenia - uzupełnię temat: „Rzeczownik – podział, odmiana, pisownia z nie” str. 25-26
Dyktanda str. 11-12
Zaprojektuję okładkę do książki z legendą przeczytaną na zajęciach.
"Mąż gżegżółki" - łamaniec językowy do codziennego powtarzania (będzie przesłany mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 2/15 (dokończę)
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 4,5,6/21 (dokończę)
Przygotuję się do sprawdzianu:
1. powtórzę pojęcia: kierunki geograficzne, skala mapy, poziomica (izohipsa), znaczenie barw na mapie hipsometrycznej, co to jest wysokość bezwzględna i w czym ją podajemy
2. Dla chętnych: uzupełnię zaległości w Ćwiczeniach
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
10.11.2018
j. polski
Podręcznik - przeczytam str. 45-48; 53-54
Podręcznik - napiszę w zeszycie 1/48; 1,2/54 (ramka s.57 do zeszytu)
Ćwiczenia - uzupełnię temat: „Słownik wyrazów bliskoznacznych”
"Kurkiem kranu" - łamaniec językowy do codziennego powtarzania (będzie przesłany mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 2/12-13 (dokończę)
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 5/19
Dla chętnych: dokończę ćw. 1-4/16-18
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
j. polski
Podręcznik - przeczytam str. 45-48; 53-54
Podręcznik - napiszę w zeszycie 1/48; 1,2/54 (ramka s.57 do zeszytu)
Ćwiczenia - uzupełnię temat: „Słownik wyrazów bliskoznacznych”
"Kurkiem kranu" - łamaniec językowy do codziennego powtarzania (będzie przesłany mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 2/12-13 (dokończę)
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 5/19
Dla chętnych: dokończę ćw. 1-4/16-18
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
27.10.2018
j. polski
Podręcznik - przeczytam str. 39; 40-43
Podręcznik - napiszę w zeszycie 1/39; 3/44 (ramka s.44 i ramka s. 45 do zeszytu)
Ćwiczenia - dokończę str. 17-22
Dyktanda - uzupełnię str. 9-10
Napiszę w zeszycie historię Róży i Małego Księcia wykorzystując cytaty z książki.
W czasie przerwy halloweenowej chętne dzieci nadrabiają zaległości w podręcznikach. Następne zajęcia odbędą się w sobotę 10 listopada. Wszyscy Uczniowie przychodzą w strojach galowych na uroczystość Święta Niepodległości (szczegóły w korespondencji mailowej).
"Twister językowy" - łamaniec językowy do codziennego powtarzania (będzie przesłany mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćwiczenia - ćw. 2/11
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćwiczenia - ćw. 5/14
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
j. polski
Podręcznik - przeczytam str. 39; 40-43
Podręcznik - napiszę w zeszycie 1/39; 3/44 (ramka s.44 i ramka s. 45 do zeszytu)
Ćwiczenia - dokończę str. 17-22
Dyktanda - uzupełnię str. 9-10
Napiszę w zeszycie historię Róży i Małego Księcia wykorzystując cytaty z książki.
W czasie przerwy halloweenowej chętne dzieci nadrabiają zaległości w podręcznikach. Następne zajęcia odbędą się w sobotę 10 listopada. Wszyscy Uczniowie przychodzą w strojach galowych na uroczystość Święta Niepodległości (szczegóły w korespondencji mailowej).
"Twister językowy" - łamaniec językowy do codziennego powtarzania (będzie przesłany mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćwiczenia - ćw. 2/11
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćwiczenia - ćw. 5/14
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
20.10.2018
j. polski
Podręcznik - przeczytam str. 31-32; 34-35
Podręcznik - napiszę w zeszycie 2/33 (ramka s. 30 i ramka s. 33 do zeszytu); 3/36
Ćwiczenia - dokończę str. 13-16
Dyktanda - uzupełnię str. 7-8
Zapiszę w zeszycie, jak rozumiem wybraną przez siebie sentencję z „Małego Księcia”.
Nauczę się wiersza i piosenki na Święto Niepodległości (wklejone do zeszytu oraz będą przesłane mailem).
"Dżdżystym rankiem" - łamaniec językowy do codziennego powtarzania (będzie przesłany mailem).
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćwiczenia - ćw. 1/8
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćwiczenia - ćw. 6/11
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
j. polski
Podręcznik - przeczytam str. 31-32; 34-35
Podręcznik - napiszę w zeszycie 2/33 (ramka s. 30 i ramka s. 33 do zeszytu); 3/36
Ćwiczenia - dokończę str. 13-16
Dyktanda - uzupełnię str. 7-8
Zapiszę w zeszycie, jak rozumiem wybraną przez siebie sentencję z „Małego Księcia”.
Nauczę się wiersza i piosenki na Święto Niepodległości (wklejone do zeszytu oraz będą przesłane mailem).
"Dżdżystym rankiem" - łamaniec językowy do codziennego powtarzania (będzie przesłany mailem).
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćwiczenia - ćw. 1/8
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćwiczenia - ćw. 6/11
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
13.10.2018
j. polski
Podręcznik - przeczytam str. 18; 26
Podręcznik - napiszę w zeszycie zad. 1/19 (ramka do zeszytu); 1/27 (ramka do zeszytu)
Ćwiczenia - dokończę str. 7-12
Dyktanda - uzupełnię str. 5-6
Czytamy pierwszą lekturę - zaczynamy omawiać 20 października.
"W gąszczu szczawiu" - łamaniec językowy do codziennego powtarzania (będzie przesłany mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćwiczenia - ćw. 1/5; dla chętnych - dokończę ćw. 2-3/6
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćwiczenia - ćw. 3/6; dla chętnych - dokończę ćw. 1-2/5; 4/6
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
j. polski
Podręcznik - przeczytam str. 18; 26
Podręcznik - napiszę w zeszycie zad. 1/19 (ramka do zeszytu); 1/27 (ramka do zeszytu)
Ćwiczenia - dokończę str. 7-12
Dyktanda - uzupełnię str. 5-6
Czytamy pierwszą lekturę - zaczynamy omawiać 20 października.
"W gąszczu szczawiu" - łamaniec językowy do codziennego powtarzania (będzie przesłany mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćwiczenia - ćw. 1/5; dla chętnych - dokończę ćw. 2-3/6
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćwiczenia - ćw. 3/6; dla chętnych - dokończę ćw. 1-2/5; 4/6
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
06.10.2018
j. polski
Nauczę się wiersza i piosenki na występ klasowy (teksty wklejone do zeszytów oraz były przesłane mailem)
Podręcznik przeczytam str. 10 (ćwiczymy głośne czytanie)
Dokończę strony z podręcznika, jeśli ktoś nie dokończył na lekcji:
Podręcznik zad. 2abc/11 (żółtą ramkę przepisujemy do zeszytu)
Ćwiczenia ćw. 1-3/5-6
Dyktanda str. 3-4
"Czesał czyżyk" - łamaniec językowy do codziennego powtarzania (będzie przesłany mailem)
Czytamy pierwszą lekturę - zaczynamy omawiać 20 października.
historia
Podręcznik - przeczytam pierwszy rozdział
geografia
Podręcznik - przeczytam pierwszy rozdział
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
j. polski
Nauczę się wiersza i piosenki na występ klasowy (teksty wklejone do zeszytów oraz były przesłane mailem)
Podręcznik przeczytam str. 10 (ćwiczymy głośne czytanie)
Dokończę strony z podręcznika, jeśli ktoś nie dokończył na lekcji:
Podręcznik zad. 2abc/11 (żółtą ramkę przepisujemy do zeszytu)
Ćwiczenia ćw. 1-3/5-6
Dyktanda str. 3-4
"Czesał czyżyk" - łamaniec językowy do codziennego powtarzania (będzie przesłany mailem)
Czytamy pierwszą lekturę - zaczynamy omawiać 20 października.
historia
Podręcznik - przeczytam pierwszy rozdział
geografia
Podręcznik - przeczytam pierwszy rozdział
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
29.09.2018
j. polski
Nauczę się wiersza i piosenki na występ klasowy.
Przygotuję swoją recytację na konkurs recytatorski.
Dokończę kartę pracy dotyczącą lektury Antoine de Saint-Exupery „Mały Książę”.
"W grząskich trzcinach" - łamaniec językowy do codziennego powtarzania (będzie przesłany mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Napiszę w zeszycie notatkę o wybranym regionie historycznym Polski na podstawie dostępnych źródeł (min. 3 zdania).
Zapamiętam nazwy krain historycznych Polski oraz ich położenie na mapie (min. 3 krainy).
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
W zeszycie - wymienię dopływy Wisły (min. 3 lewe i 3 prawe dopływy).
Zapamiętam nazwy 5 najdłuższych polskich rzek oraz nauczę się pokazywać na mapie ich źródła i ujścia.
j. polski
Nauczę się wiersza i piosenki na występ klasowy.
Przygotuję swoją recytację na konkurs recytatorski.
Dokończę kartę pracy dotyczącą lektury Antoine de Saint-Exupery „Mały Książę”.
"W grząskich trzcinach" - łamaniec językowy do codziennego powtarzania (będzie przesłany mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Napiszę w zeszycie notatkę o wybranym regionie historycznym Polski na podstawie dostępnych źródeł (min. 3 zdania).
Zapamiętam nazwy krain historycznych Polski oraz ich położenie na mapie (min. 3 krainy).
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
W zeszycie - wymienię dopływy Wisły (min. 3 lewe i 3 prawe dopływy).
Zapamiętam nazwy 5 najdłuższych polskich rzek oraz nauczę się pokazywać na mapie ich źródła i ujścia.
22.09.2018
j. polski
Nauczę się wiersza i piosenki na występ klasowy.
Przygotuję swoją recytację na konkurs recytatorski.
Dokończę kartę pracy dotyczącą części mowy.
"Mała muszka" - łamaniec językowy do codziennego powtarzania (będzie przesłany mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Zapamiętam najważniejsze osiągnięcia władców polskich z notatki w zeszycie (min. 3 władców).
Napiszę w zeszycie notatkę o wybranym królu polskim na podstawie dostępnych źródeł (min. 3 zdania).
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Zapamiętam nazwy wybranych województw oraz zapamiętam ich położenie na mapie administracyjnej Polski (min. 3 województwa).
Napiszę w zeszycie notatkę o wybranym województwie na podstawie dostępnych źródeł (min. 3 zdania).
j. polski
Nauczę się wiersza i piosenki na występ klasowy.
Przygotuję swoją recytację na konkurs recytatorski.
Dokończę kartę pracy dotyczącą części mowy.
"Mała muszka" - łamaniec językowy do codziennego powtarzania (będzie przesłany mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Zapamiętam najważniejsze osiągnięcia władców polskich z notatki w zeszycie (min. 3 władców).
Napiszę w zeszycie notatkę o wybranym królu polskim na podstawie dostępnych źródeł (min. 3 zdania).
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Zapamiętam nazwy wybranych województw oraz zapamiętam ich położenie na mapie administracyjnej Polski (min. 3 województwa).
Napiszę w zeszycie notatkę o wybranym województwie na podstawie dostępnych źródeł (min. 3 zdania).
15.09.2018
j. polski
Pokoloruję kartę pracy „Fonetyka”.
Nauczę się wiersza na konkurs recytatorski (wklejony do zeszytu).
Wykonam w zeszycie ilustrację do wiersza „Pamiątka z wakacji”.
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Zapamiętam najważniejsze osiągnięcia władców polskich z notatki w zeszycie (min. 3 władców).
Napiszę w zeszycie notatkę o wybranym królu polskim na podstawie dostępnych źródeł (min. 3 zdania).
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Zapamiętam nazwy wybranych województw oraz zapamiętam ich położenie na mapie administracyjnej Polski (min. 3 województwa).
Napiszę w zeszycie notatkę o wybranym województwie na podstawie dostępnych źródeł (min. 3 zdania).
j. polski
Pokoloruję kartę pracy „Fonetyka”.
Nauczę się wiersza na konkurs recytatorski (wklejony do zeszytu).
Wykonam w zeszycie ilustrację do wiersza „Pamiątka z wakacji”.
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Zapamiętam najważniejsze osiągnięcia władców polskich z notatki w zeszycie (min. 3 władców).
Napiszę w zeszycie notatkę o wybranym królu polskim na podstawie dostępnych źródeł (min. 3 zdania).
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Zapamiętam nazwy wybranych województw oraz zapamiętam ich położenie na mapie administracyjnej Polski (min. 3 województwa).
Napiszę w zeszycie notatkę o wybranym województwie na podstawie dostępnych źródeł (min. 3 zdania).
08.09.2018
j. polski
Napiszę w zeszycie opowiadanie na temat moich tegorocznych wakacji (min. 15 zdań)
"Bzyczy Bzyg" - wierszyk logopedyczny do codziennego powtarzania (będzie przesłany mailem).
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Zapamiętam najważniejsze osiągnięcia władców polskich z notatki w zeszycie (min. 3 władców).
Napiszę w zeszycie notatkę o wybranym królu polskim na podstawie dostępnych źródeł (min. 3 zdania).
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Zapamiętam nazwy wybranych województw oraz zapamiętam ich położenie na mapie administracyjnej Polski (min. 3 województwa).
Napiszę w zeszycie notatkę o wybranym województwie na podstawie dostępnych źródeł (min. 3 zdania).
j. polski
Napiszę w zeszycie opowiadanie na temat moich tegorocznych wakacji (min. 15 zdań)
"Bzyczy Bzyg" - wierszyk logopedyczny do codziennego powtarzania (będzie przesłany mailem).
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Zapamiętam najważniejsze osiągnięcia władców polskich z notatki w zeszycie (min. 3 władców).
Napiszę w zeszycie notatkę o wybranym królu polskim na podstawie dostępnych źródeł (min. 3 zdania).
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Zapamiętam nazwy wybranych województw oraz zapamiętam ich położenie na mapie administracyjnej Polski (min. 3 województwa).
Napiszę w zeszycie notatkę o wybranym województwie na podstawie dostępnych źródeł (min. 3 zdania).
