Prace domowe 2018/19
Klasa 5
12.01.2019
j. polski
Podręcznik - str. 109-112; 117-120 (przeczytam)
Podręcznik - zad. 1/112; 3/121 (ramka ze s. 98 do zeszytu)
Ćwiczenia - uzupełnię tematy: „Liczebnik”, „Słownik poprawnej polszczyzny” str. 44-47
Czytamy lekturę "W Pustyni i w Puszczy" - zaczynamy omawiać 9 lutego.
Ćwiczymy wiersz i piosenkę na Dzień Babci i Dziadka - są wklejone do zeszytu oraz były przesłane mailem.
"Pchła, Prestidigitator, Bąk i pąk" - łamańce językowe do codziennego powtarzania (będą przesłane mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 1/32
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 1-2/34
Dla chętnych – ćw. 4/36
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
j. polski
Podręcznik - str. 109-112; 117-120 (przeczytam)
Podręcznik - zad. 1/112; 3/121 (ramka ze s. 98 do zeszytu)
Ćwiczenia - uzupełnię tematy: „Liczebnik”, „Słownik poprawnej polszczyzny” str. 44-47
Czytamy lekturę "W Pustyni i w Puszczy" - zaczynamy omawiać 9 lutego.
Ćwiczymy wiersz i piosenkę na Dzień Babci i Dziadka - są wklejone do zeszytu oraz były przesłane mailem.
"Pchła, Prestidigitator, Bąk i pąk" - łamańce językowe do codziennego powtarzania (będą przesłane mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 1/32
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 1-2/34
Dla chętnych – ćw. 4/36
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
15.12.2018
j. polski
Podręcznik - przeczytam str. 94; 101-103
Podręcznik - napiszę w zeszycie 1/95; 1/104-105 (ramka str. 96 do zeszytu)
Ćwiczenia - uzupełnię tematy „Ó, u, rz , ż, ch w zakończeniach wyrazów”, „Bohater wiersza i podmiot zbiorowy” str. 38-43
Dyktanda str. 15-16
Uzupełnię test z lektury i przyniosę na pierwsze zajęcia po przerwie świątecznej.
Czytamy lekturę "W Pustyni i w Puszczy" - zaczynamy omawiać 9 lutego.
Ćwiczymy wiersz i piosenkę na Dzień Babci i Dziadka - będą wklejone do zeszytu oraz były przesłane mailem.
Chętne dzieci uzupełniają zaległości w podręcznikach podczas przerwy świątecznej.
Po przerwie świątecznej zajęcia rozpoczynamy w sobotę 12 stycznia.
"Taca, Pieprz, Jadzia" - łamańce językowe do codziennego powtarzania (będą przesłane mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 3/27 (dokończę)
Dla chętnych – Podręcznik: przeczytam rozdział str.51-53 oraz str. 54-57
Dla chętnych – Ćwiczenia: ćw. 1-2/28-29 oraz ćw. 1,2/30-31
Chętni uzupełniają zaległości w ćwiczeniach podczas przerwy świątecznej.
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 4/32 (dokończę)
Dla chętnych – ćw. 5/33 (dokończę)
Chętni uzupełniają zaległości w ćwiczeniach podczas przerwy świątecznej.
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
j. polski
Podręcznik - przeczytam str. 94; 101-103
Podręcznik - napiszę w zeszycie 1/95; 1/104-105 (ramka str. 96 do zeszytu)
Ćwiczenia - uzupełnię tematy „Ó, u, rz , ż, ch w zakończeniach wyrazów”, „Bohater wiersza i podmiot zbiorowy” str. 38-43
Dyktanda str. 15-16
Uzupełnię test z lektury i przyniosę na pierwsze zajęcia po przerwie świątecznej.
Czytamy lekturę "W Pustyni i w Puszczy" - zaczynamy omawiać 9 lutego.
Ćwiczymy wiersz i piosenkę na Dzień Babci i Dziadka - będą wklejone do zeszytu oraz były przesłane mailem.
Chętne dzieci uzupełniają zaległości w podręcznikach podczas przerwy świątecznej.
Po przerwie świątecznej zajęcia rozpoczynamy w sobotę 12 stycznia.
"Taca, Pieprz, Jadzia" - łamańce językowe do codziennego powtarzania (będą przesłane mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 3/27 (dokończę)
Dla chętnych – Podręcznik: przeczytam rozdział str.51-53 oraz str. 54-57
Dla chętnych – Ćwiczenia: ćw. 1-2/28-29 oraz ćw. 1,2/30-31
Chętni uzupełniają zaległości w ćwiczeniach podczas przerwy świątecznej.
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 4/32 (dokończę)
Dla chętnych – ćw. 5/33 (dokończę)
Chętni uzupełniają zaległości w ćwiczeniach podczas przerwy świątecznej.
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
08.12.2018
j. polski
Podręcznik - przeczytam str. 87; 89
Podręcznik - napiszę w zeszycie 3/88; 1/89-90 (ramki ze str. 70 i 78 do zeszytu)
Ćwiczenia - uzupełnię temat „Przymiotnik – stopniowanie, odmiana, pisownia z nie” str. 34-37
Wyjaśnię i zapiszę w zeszycie w kilku zdaniach dzieje Jacka Soplicy, bohatera „Pana Tadeusza” Adama Mickiewicza.
Ćwiczymy wiersz i piosenkę na Jasełka - wklejone do zeszytu oraz były przesłane mailem.
Ćwiczymy wiersz i piosenkę na Jasełka - wklejone do zeszytu oraz były przesłane mailem.
Na Jasełka w sobotę 15 grudnia przychodzimy ubrani w bożonarodzeniowe swetry i świąteczne ozdoby na głowie np. opaski z reniferem, Mikołajem itp. lub w mikołajowych czapkach.
"Szczoteczka, Grzegorz, Jola" - łamańce językowe do codziennego powtarzania (będzie przesłany mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 2/22
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 3/29
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
j. polski
Podręcznik - przeczytam str. 87; 89
Podręcznik - napiszę w zeszycie 3/88; 1/89-90 (ramki ze str. 70 i 78 do zeszytu)
Ćwiczenia - uzupełnię temat „Przymiotnik – stopniowanie, odmiana, pisownia z nie” str. 34-37
Wyjaśnię i zapiszę w zeszycie w kilku zdaniach dzieje Jacka Soplicy, bohatera „Pana Tadeusza” Adama Mickiewicza.
Ćwiczymy wiersz i piosenkę na Jasełka - wklejone do zeszytu oraz były przesłane mailem.
Ćwiczymy wiersz i piosenkę na Jasełka - wklejone do zeszytu oraz były przesłane mailem.
Na Jasełka w sobotę 15 grudnia przychodzimy ubrani w bożonarodzeniowe swetry i świąteczne ozdoby na głowie np. opaski z reniferem, Mikołajem itp. lub w mikołajowych czapkach.
"Szczoteczka, Grzegorz, Jola" - łamańce językowe do codziennego powtarzania (będzie przesłany mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 2/22
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 3/29
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
01.12.2018
j. polski
Podręcznik - przeczytam str. 76; 81-83
Podręcznik - napiszę w zeszycie 2/77; 1/83
Ćwiczenia - uzupełnię tematy „Opis obrazu” i „Uosobienie”, str. 29-33
Wyjaśnię i zapiszę w zeszycie w kilku zdaniach jak rozumiem pełny tytuł książki Adama Mickiewicza „Pan Tadeusz”.
Ćwiczymy wiersz i piosenkę na Jasełka - wklejone do zeszytu oraz były przesłane mailem.
"Sucha szosa, Trzy cytrzystki, Cesarz" - łamaniec językowy do codziennego powtarzania (będzie przesłany mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 3/19 (dokończę)
Dla chętnych – przeczytam z podręcznika str. 35-38
Dla chętnych - Ćw. 1,2/20-21
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 5 /26 (dokończę)
Ćw. 6/27 dla chętnych
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
j. polski
Podręcznik - przeczytam str. 76; 81-83
Podręcznik - napiszę w zeszycie 2/77; 1/83
Ćwiczenia - uzupełnię tematy „Opis obrazu” i „Uosobienie”, str. 29-33
Wyjaśnię i zapiszę w zeszycie w kilku zdaniach jak rozumiem pełny tytuł książki Adama Mickiewicza „Pan Tadeusz”.
Ćwiczymy wiersz i piosenkę na Jasełka - wklejone do zeszytu oraz były przesłane mailem.
"Sucha szosa, Trzy cytrzystki, Cesarz" - łamaniec językowy do codziennego powtarzania (będzie przesłany mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 3/19 (dokończę)
Dla chętnych – przeczytam z podręcznika str. 35-38
Dla chętnych - Ćw. 1,2/20-21
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 5 /26 (dokończę)
Ćw. 6/27 dla chętnych
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
24.11.2018
j. polski
Podręcznik - przeczytam str. 75
Podręcznik - napiszę w zeszycie 2/75; 3/75 (ramka s. 61 do zeszytu)
Ćwiczenia - uzupełnię „Rzeczownik – podział, odmiana, pisownia z nie” str. 27-28
Dyktanda - str. 13-14
Ćwiczymy wiersz i piosenkę na Jasełka - wklejone do zeszytu oraz były przesłane mailem.
Czytamy kolejną lekturę - zaczynamy omawiać 1 grudnia (pdf był przesłany mailem).
"Król Karol, Stół, Natura perzu" - łamaniec językowy do codziennego powtarzania (będzie przesłany mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 3/17 (dokończę)
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 4 /24 (dokończę)
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
j. polski
Podręcznik - przeczytam str. 75
Podręcznik - napiszę w zeszycie 2/75; 3/75 (ramka s. 61 do zeszytu)
Ćwiczenia - uzupełnię „Rzeczownik – podział, odmiana, pisownia z nie” str. 27-28
Dyktanda - str. 13-14
Ćwiczymy wiersz i piosenkę na Jasełka - wklejone do zeszytu oraz były przesłane mailem.
Czytamy kolejną lekturę - zaczynamy omawiać 1 grudnia (pdf był przesłany mailem).
"Król Karol, Stół, Natura perzu" - łamaniec językowy do codziennego powtarzania (będzie przesłany mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 3/17 (dokończę)
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 4 /24 (dokończę)
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
17.11.2018
j. polski
Podręcznik - przeczytam str. 64-65; 72
Podręcznik - napiszę w zeszycie 2/65; 2/73 (ramki s. 51 i 52 do zeszytu)
Ćwiczenia - uzupełnię temat: „Rzeczownik – podział, odmiana, pisownia z nie” str. 25-26
Dyktanda str. 11-12
Zaprojektuję okładkę do książki z legendą przeczytaną na zajęciach.
"Mąż gżegżółki" - łamaniec językowy do codziennego powtarzania (będzie przesłany mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 2/15 (dokończę)
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 4,5,6/21 (dokończę)
Przygotuję się do sprawdzianu:
1. powtórzę pojęcia: kierunki geograficzne, skala mapy, poziomica (izohipsa), znaczenie barw na mapie hipsometrycznej, co to jest wysokość bezwzględna i w czym ją podajemy
2. Dla chętnych: uzupełnię zaległości w Ćwiczeniach
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
j. polski
Podręcznik - przeczytam str. 64-65; 72
Podręcznik - napiszę w zeszycie 2/65; 2/73 (ramki s. 51 i 52 do zeszytu)
Ćwiczenia - uzupełnię temat: „Rzeczownik – podział, odmiana, pisownia z nie” str. 25-26
Dyktanda str. 11-12
Zaprojektuję okładkę do książki z legendą przeczytaną na zajęciach.
"Mąż gżegżółki" - łamaniec językowy do codziennego powtarzania (będzie przesłany mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 2/15 (dokończę)
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 4,5,6/21 (dokończę)
Przygotuję się do sprawdzianu:
1. powtórzę pojęcia: kierunki geograficzne, skala mapy, poziomica (izohipsa), znaczenie barw na mapie hipsometrycznej, co to jest wysokość bezwzględna i w czym ją podajemy
2. Dla chętnych: uzupełnię zaległości w Ćwiczeniach
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
10.11.2018
j. polski
Podręcznik - przeczytam str. 45-48; 53-54
Podręcznik - napiszę w zeszycie 1/48; 1,2/54 (ramka s.57 do zeszytu)
Ćwiczenia - uzupełnię temat: „Słownik wyrazów bliskoznacznych”
"Kurkiem kranu" - łamaniec językowy do codziennego powtarzania (będzie przesłany mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 2/12-13 (dokończę)
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 5/19
Dla chętnych: dokończę ćw. 1-4/16-18
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
j. polski
Podręcznik - przeczytam str. 45-48; 53-54
Podręcznik - napiszę w zeszycie 1/48; 1,2/54 (ramka s.57 do zeszytu)
Ćwiczenia - uzupełnię temat: „Słownik wyrazów bliskoznacznych”
"Kurkiem kranu" - łamaniec językowy do codziennego powtarzania (będzie przesłany mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 2/12-13 (dokończę)
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 5/19
Dla chętnych: dokończę ćw. 1-4/16-18
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
27.10.2018
j. polski
Podręcznik - przeczytam str. 39; 40-43
Podręcznik - napiszę w zeszycie 1/39; 3/44 (ramka s.44 i ramka s. 45 do zeszytu)
Ćwiczenia - dokończę str. 17-22
Dyktanda - uzupełnię str. 9-10
Napiszę w zeszycie historię Róży i Małego Księcia wykorzystując cytaty z książki.
W czasie przerwy halloweenowej chętne dzieci nadrabiają zaległości w podręcznikach. Następne zajęcia odbędą się w sobotę 10 listopada. Wszyscy Uczniowie przychodzą w strojach galowych na uroczystość Święta Niepodległości (szczegóły w korespondencji mailowej).
"Twister językowy" - łamaniec językowy do codziennego powtarzania (będzie przesłany mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćwiczenia - ćw. 2/11
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćwiczenia - ćw. 5/14
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
j. polski
Podręcznik - przeczytam str. 39; 40-43
Podręcznik - napiszę w zeszycie 1/39; 3/44 (ramka s.44 i ramka s. 45 do zeszytu)
Ćwiczenia - dokończę str. 17-22
Dyktanda - uzupełnię str. 9-10
Napiszę w zeszycie historię Róży i Małego Księcia wykorzystując cytaty z książki.
W czasie przerwy halloweenowej chętne dzieci nadrabiają zaległości w podręcznikach. Następne zajęcia odbędą się w sobotę 10 listopada. Wszyscy Uczniowie przychodzą w strojach galowych na uroczystość Święta Niepodległości (szczegóły w korespondencji mailowej).
"Twister językowy" - łamaniec językowy do codziennego powtarzania (będzie przesłany mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćwiczenia - ćw. 2/11
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćwiczenia - ćw. 5/14
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
20.10.2018
j. polski
Podręcznik - przeczytam str. 31-32; 34-35
Podręcznik - napiszę w zeszycie 2/33 (ramka s. 30 i ramka s. 33 do zeszytu); 3/36
Ćwiczenia - dokończę str. 13-16
Dyktanda - uzupełnię str. 7-8
Zapiszę w zeszycie, jak rozumiem wybraną przez siebie sentencję z „Małego Księcia”.
Nauczę się wiersza i piosenki na Święto Niepodległości (wklejone do zeszytu oraz będą przesłane mailem).
"Dżdżystym rankiem" - łamaniec językowy do codziennego powtarzania (będzie przesłany mailem).
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćwiczenia - ćw. 1/8
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćwiczenia - ćw. 6/11
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
j. polski
Podręcznik - przeczytam str. 31-32; 34-35
Podręcznik - napiszę w zeszycie 2/33 (ramka s. 30 i ramka s. 33 do zeszytu); 3/36
Ćwiczenia - dokończę str. 13-16
Dyktanda - uzupełnię str. 7-8
Zapiszę w zeszycie, jak rozumiem wybraną przez siebie sentencję z „Małego Księcia”.
Nauczę się wiersza i piosenki na Święto Niepodległości (wklejone do zeszytu oraz będą przesłane mailem).
"Dżdżystym rankiem" - łamaniec językowy do codziennego powtarzania (będzie przesłany mailem).
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćwiczenia - ćw. 1/8
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćwiczenia - ćw. 6/11
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
13.10.2018
j. polski
Podręcznik - przeczytam str. 18; 26
Podręcznik - napiszę w zeszycie zad. 1/19 (ramka do zeszytu); 1/27 (ramka do zeszytu)
Ćwiczenia - dokończę str. 7-12
Dyktanda - uzupełnię str. 5-6
Czytamy pierwszą lekturę - zaczynamy omawiać 20 października.
"W gąszczu szczawiu" - łamaniec językowy do codziennego powtarzania (będzie przesłany mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćwiczenia - ćw. 1/5; dla chętnych - dokończę ćw. 2-3/6
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćwiczenia - ćw. 3/6; dla chętnych - dokończę ćw. 1-2/5; 4/6
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
j. polski
Podręcznik - przeczytam str. 18; 26
Podręcznik - napiszę w zeszycie zad. 1/19 (ramka do zeszytu); 1/27 (ramka do zeszytu)
Ćwiczenia - dokończę str. 7-12
Dyktanda - uzupełnię str. 5-6
Czytamy pierwszą lekturę - zaczynamy omawiać 20 października.
"W gąszczu szczawiu" - łamaniec językowy do codziennego powtarzania (będzie przesłany mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćwiczenia - ćw. 1/5; dla chętnych - dokończę ćw. 2-3/6
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćwiczenia - ćw. 3/6; dla chętnych - dokończę ćw. 1-2/5; 4/6
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
06.10.2018
j. polski
Nauczę się wiersza i piosenki na występ klasowy (teksty wklejone do zeszytów oraz były przesłane mailem)
Podręcznik przeczytam str. 10 (ćwiczymy głośne czytanie)
Dokończę strony z podręcznika, jeśli ktoś nie dokończył na lekcji:
Podręcznik zad. 2abc/11 (żółtą ramkę przepisujemy do zeszytu)
Ćwiczenia ćw. 1-3/5-6
Dyktanda str. 3-4
"Czesał czyżyk" - łamaniec językowy do codziennego powtarzania (będzie przesłany mailem)
Czytamy pierwszą lekturę - zaczynamy omawiać 20 października.
historia
Podręcznik - przeczytam pierwszy rozdział
geografia
Podręcznik - przeczytam pierwszy rozdział
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
j. polski
Nauczę się wiersza i piosenki na występ klasowy (teksty wklejone do zeszytów oraz były przesłane mailem)
Podręcznik przeczytam str. 10 (ćwiczymy głośne czytanie)
Dokończę strony z podręcznika, jeśli ktoś nie dokończył na lekcji:
Podręcznik zad. 2abc/11 (żółtą ramkę przepisujemy do zeszytu)
Ćwiczenia ćw. 1-3/5-6
Dyktanda str. 3-4
"Czesał czyżyk" - łamaniec językowy do codziennego powtarzania (będzie przesłany mailem)
Czytamy pierwszą lekturę - zaczynamy omawiać 20 października.
historia
Podręcznik - przeczytam pierwszy rozdział
geografia
Podręcznik - przeczytam pierwszy rozdział
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
29.09.2018
j. polski
Nauczę się wiersza i piosenki na występ klasowy.
Przygotuję swoją recytację na konkurs recytatorski.
Dokończę kartę pracy dotyczącą lektury Antoine de Saint-Exupery „Mały Książę”.
"W grząskich trzcinach" - łamaniec językowy do codziennego powtarzania (będzie przesłany mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Napiszę w zeszycie notatkę o wybranym regionie historycznym Polski na podstawie dostępnych źródeł (min. 3 zdania).
Zapamiętam nazwy krain historycznych Polski oraz ich położenie na mapie (min. 3 krainy).
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
W zeszycie - wymienię dopływy Wisły (min. 3 lewe i 3 prawe dopływy).
Zapamiętam nazwy 5 najdłuższych polskich rzek oraz nauczę się pokazywać na mapie ich źródła i ujścia.
j. polski
Nauczę się wiersza i piosenki na występ klasowy.
Przygotuję swoją recytację na konkurs recytatorski.
Dokończę kartę pracy dotyczącą lektury Antoine de Saint-Exupery „Mały Książę”.
"W grząskich trzcinach" - łamaniec językowy do codziennego powtarzania (będzie przesłany mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Napiszę w zeszycie notatkę o wybranym regionie historycznym Polski na podstawie dostępnych źródeł (min. 3 zdania).
Zapamiętam nazwy krain historycznych Polski oraz ich położenie na mapie (min. 3 krainy).
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
W zeszycie - wymienię dopływy Wisły (min. 3 lewe i 3 prawe dopływy).
Zapamiętam nazwy 5 najdłuższych polskich rzek oraz nauczę się pokazywać na mapie ich źródła i ujścia.
22.09.2018
j. polski
Nauczę się wiersza i piosenki na występ klasowy.
Przygotuję swoją recytację na konkurs recytatorski.
Dokończę kartę pracy dotyczącą części mowy.
"Mała muszka" - łamaniec językowy do codziennego powtarzania (będzie przesłany mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Zapamiętam najważniejsze osiągnięcia władców polskich z notatki w zeszycie (min. 3 władców).
Napiszę w zeszycie notatkę o wybranym królu polskim na podstawie dostępnych źródeł (min. 3 zdania).
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Zapamiętam nazwy wybranych województw oraz zapamiętam ich położenie na mapie administracyjnej Polski (min. 3 województwa).
Napiszę w zeszycie notatkę o wybranym województwie na podstawie dostępnych źródeł (min. 3 zdania).
j. polski
Nauczę się wiersza i piosenki na występ klasowy.
Przygotuję swoją recytację na konkurs recytatorski.
Dokończę kartę pracy dotyczącą części mowy.
"Mała muszka" - łamaniec językowy do codziennego powtarzania (będzie przesłany mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Zapamiętam najważniejsze osiągnięcia władców polskich z notatki w zeszycie (min. 3 władców).
Napiszę w zeszycie notatkę o wybranym królu polskim na podstawie dostępnych źródeł (min. 3 zdania).
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Zapamiętam nazwy wybranych województw oraz zapamiętam ich położenie na mapie administracyjnej Polski (min. 3 województwa).
Napiszę w zeszycie notatkę o wybranym województwie na podstawie dostępnych źródeł (min. 3 zdania).
15.09.2018
j. polski
Pokoloruję kartę pracy „Fonetyka”.
Nauczę się wiersza na konkurs recytatorski (wklejony do zeszytu).
Wykonam w zeszycie ilustrację do wiersza „Pamiątka z wakacji”.
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Zapamiętam najważniejsze osiągnięcia władców polskich z notatki w zeszycie (min. 3 władców).
Napiszę w zeszycie notatkę o wybranym królu polskim na podstawie dostępnych źródeł (min. 3 zdania).
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Zapamiętam nazwy wybranych województw oraz zapamiętam ich położenie na mapie administracyjnej Polski (min. 3 województwa).
Napiszę w zeszycie notatkę o wybranym województwie na podstawie dostępnych źródeł (min. 3 zdania).
j. polski
Pokoloruję kartę pracy „Fonetyka”.
Nauczę się wiersza na konkurs recytatorski (wklejony do zeszytu).
Wykonam w zeszycie ilustrację do wiersza „Pamiątka z wakacji”.
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Zapamiętam najważniejsze osiągnięcia władców polskich z notatki w zeszycie (min. 3 władców).
Napiszę w zeszycie notatkę o wybranym królu polskim na podstawie dostępnych źródeł (min. 3 zdania).
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Zapamiętam nazwy wybranych województw oraz zapamiętam ich położenie na mapie administracyjnej Polski (min. 3 województwa).
Napiszę w zeszycie notatkę o wybranym województwie na podstawie dostępnych źródeł (min. 3 zdania).
08.09.2018
j. polski
Napiszę w zeszycie opowiadanie na temat moich tegorocznych wakacji (min. 15 zdań)
"Bzyczy Bzyg" - wierszyk logopedyczny do codziennego powtarzania (będzie przesłany mailem).
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Zapamiętam najważniejsze osiągnięcia władców polskich z notatki w zeszycie (min. 3 władców).
Napiszę w zeszycie notatkę o wybranym królu polskim na podstawie dostępnych źródeł (min. 3 zdania).
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Zapamiętam nazwy wybranych województw oraz zapamiętam ich położenie na mapie administracyjnej Polski (min. 3 województwa).
Napiszę w zeszycie notatkę o wybranym województwie na podstawie dostępnych źródeł (min. 3 zdania).
j. polski
Napiszę w zeszycie opowiadanie na temat moich tegorocznych wakacji (min. 15 zdań)
"Bzyczy Bzyg" - wierszyk logopedyczny do codziennego powtarzania (będzie przesłany mailem).
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Zapamiętam najważniejsze osiągnięcia władców polskich z notatki w zeszycie (min. 3 władców).
Napiszę w zeszycie notatkę o wybranym królu polskim na podstawie dostępnych źródeł (min. 3 zdania).
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Zapamiętam nazwy wybranych województw oraz zapamiętam ich położenie na mapie administracyjnej Polski (min. 3 województwa).
Napiszę w zeszycie notatkę o wybranym województwie na podstawie dostępnych źródeł (min. 3 zdania).
