Prace domowe 2018/19
Klasa 8
23.03.2019
j. polski
Podręcznik - str. 186; 198-206 (przeczytam)
Podręcznik - zad. 2/187; 1/207; 5/208
Ćwiczenia - uzupełnię tematy: „Opis grafiki”, „Manipulacja i prowokacja” s. 97-100
Dyktanda str. 98-103 (dokończę)
Ćwiczymy utwory na Wielkanoc (są wklejone do zeszytów i były przesłane mailem).
"Kosmiczny katar Karola" - łamańce językowe do codziennego powtarzania (będą przesłane mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 1-3/50-51 (dokończę)
Dla chętnych: podręcznik str. 146-151 (przeczytam)
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 1-6/66-68 (dokończę)
Dla chętnych: podręcznik str. 140-147 (przeczytam)
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
j. polski
Podręcznik - str. 186; 198-206 (przeczytam)
Podręcznik - zad. 2/187; 1/207; 5/208
Ćwiczenia - uzupełnię tematy: „Opis grafiki”, „Manipulacja i prowokacja” s. 97-100
Dyktanda str. 98-103 (dokończę)
Ćwiczymy utwory na Wielkanoc (są wklejone do zeszytów i były przesłane mailem).
"Kosmiczny katar Karola" - łamańce językowe do codziennego powtarzania (będą przesłane mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 1-3/50-51 (dokończę)
Dla chętnych: podręcznik str. 146-151 (przeczytam)
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 1-6/66-68 (dokończę)
Dla chętnych: podręcznik str. 140-147 (przeczytam)
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
16.03.2019
j. polski
Podręcznik - str. 162-163; 166-175 (przeczytam)
Podręcznik - zad. 2/163; 1/176
Ćwiczenia - uzupełnię tematy: „Perswazja”, „Styl. Charakterystyka wybranych stylów” s. 91-96
Dyktanda str. 88-91 (dokończę)
Ćwiczymy utwory na Wielkanoc (są wklejone do zeszytów i były przesłane mailem).
"Gorące grzanki Grzegorza" - łamańce językowe do codziennego powtarzania (będą przesłane mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 1-2/48-49 (dokończę)
Dla chętnych: podręcznik str. 138-145 (przeczytam)
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 1-6/63-65 (dokończę)
Dla chętnych: podręcznik str. 132-139 (przeczytam)
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
j. polski
Podręcznik - str. 162-163; 166-175 (przeczytam)
Podręcznik - zad. 2/163; 1/176
Ćwiczenia - uzupełnię tematy: „Perswazja”, „Styl. Charakterystyka wybranych stylów” s. 91-96
Dyktanda str. 88-91 (dokończę)
Ćwiczymy utwory na Wielkanoc (są wklejone do zeszytów i były przesłane mailem).
"Gorące grzanki Grzegorza" - łamańce językowe do codziennego powtarzania (będą przesłane mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 1-2/48-49 (dokończę)
Dla chętnych: podręcznik str. 138-145 (przeczytam)
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 1-6/63-65 (dokończę)
Dla chętnych: podręcznik str. 132-139 (przeczytam)
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
09.03.2019
j. polski
Podręcznik - str. 157; 158 (przeczytam)
Podręcznik - zad. 1/157; 1/159
Ćwiczenia - uzupełnię tematy: „Recenzja”, „Podanie” s. 86-90
Dyktanda str. 81-84 (dokończę)
Dokończę kartę pracy z lekcji (liczebnik)
Dla chętnych na konkurs (przynosimy prace na sobotę 16 marca) - Napisz odpowiedź na pytanie w dowolnej formie literackiej: opowiadanie, karta z pamiętnika/dziennika, wiersz. Dzięki komu zacząłem czuć się Polakiem? Kto lub co sprawia, że chcę umacniać polskość?
Ćwiczymy utwory na Wielkanoc (są wklejone do zeszytów i były przesłane mailem).
"Szorstka stopa ślimaka" - łamańce językowe do codziennego powtarzania (będą przesłane mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 1-3/45-47 (dokończę)
Dla chętnych: przeczytam rozdział z podręcznika str. 130-137
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 1-5/60-62 (dokończę)
Dla chętnych: przeczytam rozdział z podręcznika str. 126-131
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
j. polski
Podręcznik - str. 157; 158 (przeczytam)
Podręcznik - zad. 1/157; 1/159
Ćwiczenia - uzupełnię tematy: „Recenzja”, „Podanie” s. 86-90
Dyktanda str. 81-84 (dokończę)
Dokończę kartę pracy z lekcji (liczebnik)
Dla chętnych na konkurs (przynosimy prace na sobotę 16 marca) - Napisz odpowiedź na pytanie w dowolnej formie literackiej: opowiadanie, karta z pamiętnika/dziennika, wiersz. Dzięki komu zacząłem czuć się Polakiem? Kto lub co sprawia, że chcę umacniać polskość?
Ćwiczymy utwory na Wielkanoc (są wklejone do zeszytów i były przesłane mailem).
"Szorstka stopa ślimaka" - łamańce językowe do codziennego powtarzania (będą przesłane mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 1-3/45-47 (dokończę)
Dla chętnych: przeczytam rozdział z podręcznika str. 130-137
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 1-5/60-62 (dokończę)
Dla chętnych: przeczytam rozdział z podręcznika str. 126-131
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
02.03.2019
j. polski
Podręcznik - str. 149; 153-156 (przeczytam)
Podręcznik - zad. 1/149; 2/156 (ramka ze s. 120 i 189 do zeszytu)
Ćwiczenia - uzupełnię tematy: „Treść i zakres wyrazu”, „Epos” s. 80-85
Dyktanda str. 78-80 (dokończę)
Dokończę kartę pracy z lekcji (przysłówek)
Dla chętnych na konkurs - Napisz odpowiedź na pytanie w dowolnej formie literackiej: opowiadanie, karta z pamiętnika/dziennika, wiersz. Dzięki komu zacząłem czuć się Polakiem? Kto lub co sprawia, że chcę umacniać polskość?
Ćwiczymy utwory na Wielkanoc (przesłane mailem oraz będą wklejone do zeszytów).
"Czym jest liściołam? cz. 2/2" - łamańce językowe do codziennego powtarzania (będą przesłane mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 1-4/41-44 (dokończę)
Dla chętnych: przeczytam rozdział z podręcznika str. 122-129
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 1-6/57-59 (dokończę)
Dla chętnych: przeczytam rozdział z podręcznika str. 122-125
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
j. polski
Podręcznik - str. 149; 153-156 (przeczytam)
Podręcznik - zad. 1/149; 2/156 (ramka ze s. 120 i 189 do zeszytu)
Ćwiczenia - uzupełnię tematy: „Treść i zakres wyrazu”, „Epos” s. 80-85
Dyktanda str. 78-80 (dokończę)
Dokończę kartę pracy z lekcji (przysłówek)
Dla chętnych na konkurs - Napisz odpowiedź na pytanie w dowolnej formie literackiej: opowiadanie, karta z pamiętnika/dziennika, wiersz. Dzięki komu zacząłem czuć się Polakiem? Kto lub co sprawia, że chcę umacniać polskość?
Ćwiczymy utwory na Wielkanoc (przesłane mailem oraz będą wklejone do zeszytów).
"Czym jest liściołam? cz. 2/2" - łamańce językowe do codziennego powtarzania (będą przesłane mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 1-4/41-44 (dokończę)
Dla chętnych: przeczytam rozdział z podręcznika str. 122-129
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 1-6/57-59 (dokończę)
Dla chętnych: przeczytam rozdział z podręcznika str. 122-125
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
16.02.2019
j. polski
Podręcznik - str. 139-142; 143-145 (przeczytam)
Podręcznik - zad. 1/142; 1/146 (ramka ze s. 175 i 188 do zeszytu)
Ćwiczenia - uzupełnię tematy: „Dramat. Gatunki dramatyczne”, „Archaizm” s. 74-79
Dyktanda str. 62-65 (dokończę)
Wypełnię test z lektury „W pustyni i w puszczy” (kserokopia otrzymana na lekcji).
Dokończę karty pracy z lekcji (rzeczownik i przymiotnik).
Ćwiczymy utwory na Wielkanoc (przesłane mailem oraz będą wklejone do zeszytów).
Następne zajęcia odbędą się w sobotę 2 marca po feriach zimowych.
"Czym jest liściołam? cz.1/2" - łamańce językowe do codziennego powtarzania (będą przesłane mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 1-4/39-40 (dokończę)
Dla chętnych: przeczytam rozdział z podręcznika str. 114-121
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 1-8/53-56 (dokończę)
Dla chętnych: przeczytam rozdział z podręcznika str. 116-121
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
j. polski
Podręcznik - str. 139-142; 143-145 (przeczytam)
Podręcznik - zad. 1/142; 1/146 (ramka ze s. 175 i 188 do zeszytu)
Ćwiczenia - uzupełnię tematy: „Dramat. Gatunki dramatyczne”, „Archaizm” s. 74-79
Dyktanda str. 62-65 (dokończę)
Wypełnię test z lektury „W pustyni i w puszczy” (kserokopia otrzymana na lekcji).
Dokończę karty pracy z lekcji (rzeczownik i przymiotnik).
Ćwiczymy utwory na Wielkanoc (przesłane mailem oraz będą wklejone do zeszytów).
Następne zajęcia odbędą się w sobotę 2 marca po feriach zimowych.
"Czym jest liściołam? cz.1/2" - łamańce językowe do codziennego powtarzania (będą przesłane mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 1-4/39-40 (dokończę)
Dla chętnych: przeczytam rozdział z podręcznika str. 114-121
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 1-8/53-56 (dokończę)
Dla chętnych: przeczytam rozdział z podręcznika str. 116-121
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
09.02.2019
j. polski
Podręcznik - str. 117-119; 129 (przeczytam)
Podręcznik - zad. 1/120; 1/129 (ramka ze s. 120 do zeszytu)
Ćwiczenia - uzupełnię tematy: „Gwary środowiskowe”, „Charakterystyka porównawcza” str. 69-73
Zapiszę w zeszycie bohaterów drugoplanowych lektury „W pustyni i w puszczy” oraz napiszę w punktach krótką charakterystykę jednego głównego bohatera tej powieści.
"Drożdżówka Mirona" - łamańce językowe do codziennego powtarzania (będą przesłane mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 1-3/36-38 (dokończę)
Dla chętnych: przeczytam rozdział z podręcznika str. 106-113
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 1-6/50-52 (dokończę)
Dla chętnych: przeczytam rozdział z podręcznika str. 110-115
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
j. polski
Podręcznik - str. 117-119; 129 (przeczytam)
Podręcznik - zad. 1/120; 1/129 (ramka ze s. 120 do zeszytu)
Ćwiczenia - uzupełnię tematy: „Gwary środowiskowe”, „Charakterystyka porównawcza” str. 69-73
Zapiszę w zeszycie bohaterów drugoplanowych lektury „W pustyni i w puszczy” oraz napiszę w punktach krótką charakterystykę jednego głównego bohatera tej powieści.
"Drożdżówka Mirona" - łamańce językowe do codziennego powtarzania (będą przesłane mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 1-3/36-38 (dokończę)
Dla chętnych: przeczytam rozdział z podręcznika str. 106-113
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 1-6/50-52 (dokończę)
Dla chętnych: przeczytam rozdział z podręcznika str. 110-115
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
02.02.2019
j. polski
Ćwiczenia - dokończę uzupełnianie tematów: „Opis fotografii”, „Gatunki dziennikarskie. Reportaż” s. 65-69
W zeszycie - napiszę nazwę organizacji charytatywnej pod logo wklejonym do zeszytu oraz napiszę czym ta organizacja się zajmuje (1 zdanie).
Czytamy lekturę "W Pustyni i w Puszczy" - zaczynamy omawiać 9 lutego.
Dla chętnych:
Podręcznik - str. 111-113; 114-115 (przeczytam)
Podręcznik - napiszę w zeszycie zad. 1/113; 4/115 (ramka str. 128 i 142 do zeszytu)
"Cza-cza Czarka" - łamańce językowe do codziennego powtarzania (będą przesłane mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 1/34
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 5, 6/48
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
j. polski
Ćwiczenia - dokończę uzupełnianie tematów: „Opis fotografii”, „Gatunki dziennikarskie. Reportaż” s. 65-69
W zeszycie - napiszę nazwę organizacji charytatywnej pod logo wklejonym do zeszytu oraz napiszę czym ta organizacja się zajmuje (1 zdanie).
Czytamy lekturę "W Pustyni i w Puszczy" - zaczynamy omawiać 9 lutego.
Dla chętnych:
Podręcznik - str. 111-113; 114-115 (przeczytam)
Podręcznik - napiszę w zeszycie zad. 1/113; 4/115 (ramka str. 128 i 142 do zeszytu)
"Cza-cza Czarka" - łamańce językowe do codziennego powtarzania (będą przesłane mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 1/34
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 5, 6/48
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
26.01.2019
j. polski
Ćwiczenia - dokończę uzupełnianie tematów: „Wypowiedzenie wielokrotnie złożone”, „Rozprawka. Powtórzenie” str. 56-65
W zeszycie - dokończę nanoszenie barw na herbie Krakowa wklejonym do zeszytu oraz podpiszę elementy herbu tj. korona, błękitne pole, baszty, mur, brama, Orzeł Biały.
Czytamy lekturę "W Pustyni i w Puszczy" - zaczynamy omawiać 9 lutego.
Dla chętnych:
Podręcznik - str. 106; 107-110 (przeczytam)
Podręcznik - zad. 1,2/106; 2,3/110 (ramka ze s. 125 do zeszytu) (napiszę w zeszycie)
"Mężny żuraw" - łamańce językowe do codziennego powtarzania (będą przesłane mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 3/33
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 4, 5/42
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
j. polski
Ćwiczenia - dokończę uzupełnianie tematów: „Wypowiedzenie wielokrotnie złożone”, „Rozprawka. Powtórzenie” str. 56-65
W zeszycie - dokończę nanoszenie barw na herbie Krakowa wklejonym do zeszytu oraz podpiszę elementy herbu tj. korona, błękitne pole, baszty, mur, brama, Orzeł Biały.
Czytamy lekturę "W Pustyni i w Puszczy" - zaczynamy omawiać 9 lutego.
Dla chętnych:
Podręcznik - str. 106; 107-110 (przeczytam)
Podręcznik - zad. 1,2/106; 2,3/110 (ramka ze s. 125 do zeszytu) (napiszę w zeszycie)
"Mężny żuraw" - łamańce językowe do codziennego powtarzania (będą przesłane mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 3/33
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 4, 5/42
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
19.01.2019
j. polski
Podręcznik - str. 95-96; 102 (przeczytam)
Podręcznik - zad. 4/96; 1/103 (ramka ze str. 97 do zeszytu)
Ćwiczenia - uzupełnię tematy: „Wypowiedzenia z imiesłowowym równoważnikiem zdania”, „Gatunki dziennikarskie. Artykuł prasowy” str. 50-55
Czytamy lekturę "W Pustyni i w Puszczy" - zaczynamy omawiać 9 lutego.
Co sprawia, że czuję się Polką/Polakiem? Wypisz w zeszycie w punktach wszystkie skojarzenia oraz podaj przykłady różnych sytuacji.
W sobotę 26 stycznia zakładamy ubrania w kolorze szarym na Szkolny Kolorowy Bal karnawałowy. Wystarczy jeden element stroju np. T-shirt. Szczegóły w korespondencji mailowej.
"Szorstka stopa ślimaka" - łamańce językowe do codziennego powtarzania (będą przesłane mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 1/28
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 2 i 6/38-39
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
j. polski
Podręcznik - str. 95-96; 102 (przeczytam)
Podręcznik - zad. 4/96; 1/103 (ramka ze str. 97 do zeszytu)
Ćwiczenia - uzupełnię tematy: „Wypowiedzenia z imiesłowowym równoważnikiem zdania”, „Gatunki dziennikarskie. Artykuł prasowy” str. 50-55
Czytamy lekturę "W Pustyni i w Puszczy" - zaczynamy omawiać 9 lutego.
Co sprawia, że czuję się Polką/Polakiem? Wypisz w zeszycie w punktach wszystkie skojarzenia oraz podaj przykłady różnych sytuacji.
W sobotę 26 stycznia zakładamy ubrania w kolorze szarym na Szkolny Kolorowy Bal karnawałowy. Wystarczy jeden element stroju np. T-shirt. Szczegóły w korespondencji mailowej.
"Szorstka stopa ślimaka" - łamańce językowe do codziennego powtarzania (będą przesłane mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 1/28
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 2 i 6/38-39
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
12.01.2019
j. polski
Podręcznik - str. 78-80; 92-93 (przeczytam)
Podręcznik - zad. 1/80; 2/93 (ramka ze str. 90 do zeszytu)
Ćwiczenia - uzupełnię tematy: „Aforyzm”, „Zróżnicowanie polszczyzny, Język ogólnonarodowy, dialekt, gwara” str. 46-50
Czytamy lekturę "W Pustyni i w Puszczy" - zaczynamy omawiać 9 lutego.
Ćwiczymy wiersz i piosenkę na Dzień Babci i Dziadka - są wklejone do zeszytu oraz były przesłane mailem.
"Pchła, Prestidigitator, Bąk i pąk" - łamańce językowe do codziennego powtarzania (będą przesłane mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 2/27
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 1-2/35
Dla chętnych – ćw. 5/37
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
j. polski
Podręcznik - str. 78-80; 92-93 (przeczytam)
Podręcznik - zad. 1/80; 2/93 (ramka ze str. 90 do zeszytu)
Ćwiczenia - uzupełnię tematy: „Aforyzm”, „Zróżnicowanie polszczyzny, Język ogólnonarodowy, dialekt, gwara” str. 46-50
Czytamy lekturę "W Pustyni i w Puszczy" - zaczynamy omawiać 9 lutego.
Ćwiczymy wiersz i piosenkę na Dzień Babci i Dziadka - są wklejone do zeszytu oraz były przesłane mailem.
"Pchła, Prestidigitator, Bąk i pąk" - łamańce językowe do codziennego powtarzania (będą przesłane mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 2/27
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 1-2/35
Dla chętnych – ćw. 5/37
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
15.12.2018
j. polski
Podręcznik - przeczytam str. 75; 76-77
Podręcznik - napiszę w zeszycie 2/75; 2/77 (ramki str. 73 do zeszytu)
Ćwiczenia - uzupełnię tematy „Zdanie złożone podrzędnie”, „Sposoby charakteryzowania” str. 40-45
Dyktanda - uzupełnię str. 48-49
Uzupełnię test z lektury i przyniosę na pierwsze zajęcia po przerwie świątecznej.
Czytamy lekturę "W Pustyni i w Puszczy" - zaczynamy omawiać 9 lutego.
Ćwiczymy wiersz i piosenkę na Dzień Babci i Dziadka - będą wklejone do zeszytu oraz były przesłane mailem.
Chętne dzieci uzupełniają zaległości w podręcznikach podczas przerwy świątecznej.
Po przerwie świątecznej zajęcia rozpoczynamy w sobotę 12 stycznia.
"Taca, Pieprz, Jadzia" - łamańce językowe do codziennego powtarzania (będą przesłane mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 3/25 (dokończę)
Chętni uzupełniają zaległości w ćwiczeniach podczas przerwy świątecznej.
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 5/33 (dokończę)
Dla chętnych – ćw. 6/34 (dokończę)
Chętni uzupełniają zaległości w ćwiczeniach podczas przerwy świątecznej.
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
j. polski
Podręcznik - przeczytam str. 75; 76-77
Podręcznik - napiszę w zeszycie 2/75; 2/77 (ramki str. 73 do zeszytu)
Ćwiczenia - uzupełnię tematy „Zdanie złożone podrzędnie”, „Sposoby charakteryzowania” str. 40-45
Dyktanda - uzupełnię str. 48-49
Uzupełnię test z lektury i przyniosę na pierwsze zajęcia po przerwie świątecznej.
Czytamy lekturę "W Pustyni i w Puszczy" - zaczynamy omawiać 9 lutego.
Ćwiczymy wiersz i piosenkę na Dzień Babci i Dziadka - będą wklejone do zeszytu oraz były przesłane mailem.
Chętne dzieci uzupełniają zaległości w podręcznikach podczas przerwy świątecznej.
Po przerwie świątecznej zajęcia rozpoczynamy w sobotę 12 stycznia.
"Taca, Pieprz, Jadzia" - łamańce językowe do codziennego powtarzania (będą przesłane mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 3/25 (dokończę)
Chętni uzupełniają zaległości w ćwiczeniach podczas przerwy świątecznej.
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 5/33 (dokończę)
Dla chętnych – ćw. 6/34 (dokończę)
Chętni uzupełniają zaległości w ćwiczeniach podczas przerwy świątecznej.
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
08.12.2018
j. polski
Podręcznik - przeczytam str. 60-61; 68-69
Podręcznik - napiszę w zeszycie 1/61; 2/70 (ramki ze str. 65 i 66 do zeszytu)
Ćwiczenia - uzupełnię temat : „Zdanie złożone podrzędnie. Powtórzenie” str. 33-39
Wyjaśnię i zapiszę w zeszycie w kilku zdaniach dzieje Jacka Soplicy, bohatera „Pana Tadeusza” Adama Mickiewicza.
Ćwiczymy wiersz i piosenkę na Jasełka - wklejone do zeszytu oraz były przesłane mailem.
Na Jasełka w sobotę 15 grudnia przychodzimy ubrani w bożonarodzeniowe swetry i świąteczne ozdoby na głowie np. opaski z reniferem, Mikołajem itp. lub w mikołajowych czapkach.
"Szczoteczka, Grzegorz, Jola" - łamańce językowe do codziennego powtarzania (będzie przesłany mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 3/23 (dokończę)
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 5/29 i 8/31
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
j. polski
Podręcznik - przeczytam str. 60-61; 68-69
Podręcznik - napiszę w zeszycie 1/61; 2/70 (ramki ze str. 65 i 66 do zeszytu)
Ćwiczenia - uzupełnię temat : „Zdanie złożone podrzędnie. Powtórzenie” str. 33-39
Wyjaśnię i zapiszę w zeszycie w kilku zdaniach dzieje Jacka Soplicy, bohatera „Pana Tadeusza” Adama Mickiewicza.
Ćwiczymy wiersz i piosenkę na Jasełka - wklejone do zeszytu oraz były przesłane mailem.
Na Jasełka w sobotę 15 grudnia przychodzimy ubrani w bożonarodzeniowe swetry i świąteczne ozdoby na głowie np. opaski z reniferem, Mikołajem itp. lub w mikołajowych czapkach.
"Szczoteczka, Grzegorz, Jola" - łamańce językowe do codziennego powtarzania (będzie przesłany mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 3/23 (dokończę)
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 5/29 i 8/31
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
01.12.2018
j. polski
Podręcznik - przeczytam str. 56; 58-59
Podręcznik - napiszę w zeszycie 5/57; 1/59
Ćwiczenia - uzupełnię temat „Zdanie złożone współrzędnie. Powtórzenie” str. 28-32
Wyjaśnię i zapiszę w zeszycie w kilku zdaniach jak rozumiem pełny tytuł książki Adama Mickiewicza „Pan Tadeusz”.
Ćwiczymy wiersz i piosenkę na Jasełka - wklejone do zeszytu oraz były przesłane mailem.
"Sucha szosa, Trzy cytrzystki, Cesarz" - łamaniec językowy do codziennego powtarzania (będzie przesłany mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 3/20 (dokończę)
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 4/24 (dokończę)
Ćw. 5/25 – dla chętnych
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
j. polski
Podręcznik - przeczytam str. 56; 58-59
Podręcznik - napiszę w zeszycie 5/57; 1/59
Ćwiczenia - uzupełnię temat „Zdanie złożone współrzędnie. Powtórzenie” str. 28-32
Wyjaśnię i zapiszę w zeszycie w kilku zdaniach jak rozumiem pełny tytuł książki Adama Mickiewicza „Pan Tadeusz”.
Ćwiczymy wiersz i piosenkę na Jasełka - wklejone do zeszytu oraz były przesłane mailem.
"Sucha szosa, Trzy cytrzystki, Cesarz" - łamaniec językowy do codziennego powtarzania (będzie przesłany mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 3/20 (dokończę)
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 4/24 (dokończę)
Ćw. 5/25 – dla chętnych
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
24.11.2018
j. polski
Podręcznik - przeczytam str. 51-52
Podręcznik - napiszę w zeszycie 1/52 (ramka s. 51 do zeszytu)
Ćwiczenia - uzupełnię „Gatunki liryczne. Fraszka” s. 26-28
Dyktanda - str. 38-39
Ćwiczymy wiersz i piosenkę na Jasełka - wklejone do zeszytu oraz były przesłane mailem.
Czytamy kolejną lekturę - zaczynamy omawiać 1 grudnia (pdf był przesłany mailem).
"Król Karol, Stół, Natura perzu" - łamaniec językowy do codziennego powtarzania (będzie przesłany mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 3/18 (dokończę)
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 4-5 /21 (dokończę)
Ćw. 6/22 – dla chętnych
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
j. polski
Podręcznik - przeczytam str. 51-52
Podręcznik - napiszę w zeszycie 1/52 (ramka s. 51 do zeszytu)
Ćwiczenia - uzupełnię „Gatunki liryczne. Fraszka” s. 26-28
Dyktanda - str. 38-39
Ćwiczymy wiersz i piosenkę na Jasełka - wklejone do zeszytu oraz były przesłane mailem.
Czytamy kolejną lekturę - zaczynamy omawiać 1 grudnia (pdf był przesłany mailem).
"Król Karol, Stół, Natura perzu" - łamaniec językowy do codziennego powtarzania (będzie przesłany mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 3/18 (dokończę)
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 4-5 /21 (dokończę)
Ćw. 6/22 – dla chętnych
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
17.11.2018
j. polski
Podręcznik - przeczytam str. 42-43; 49-50
Podręcznik - napiszę w zeszycie 1/43; 1/50 (ramki str. 43, 44 i 45 do zeszytu)
Ćwiczenia - uzupełnię „Życiorys, CV, list motywacyjny”
Dyktanda - str. 25-26
Zaprojektuję okładkę do książki z legendą przeczytaną na zajęciach.
Ćwiczymy wiersz i piosenkę na Jasełka - wklejone do zeszytu oraz będą przesłane mailem.
Czytamy kolejną lekturę - zaczynamy omawiać 1 grudnia (pdf był przesłany mailem).
"Mąż gżegżółki" - łamaniec językowy do codziennego powtarzania (będzie przesłany mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 3/16 (dokończę)
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 4-5 /18 (dokończę)
Ćw. 6/19 – dla chętnych
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
j. polski
Podręcznik - przeczytam str. 42-43; 49-50
Podręcznik - napiszę w zeszycie 1/43; 1/50 (ramki str. 43, 44 i 45 do zeszytu)
Ćwiczenia - uzupełnię „Życiorys, CV, list motywacyjny”
Dyktanda - str. 25-26
Zaprojektuję okładkę do książki z legendą przeczytaną na zajęciach.
Ćwiczymy wiersz i piosenkę na Jasełka - wklejone do zeszytu oraz będą przesłane mailem.
Czytamy kolejną lekturę - zaczynamy omawiać 1 grudnia (pdf był przesłany mailem).
"Mąż gżegżółki" - łamaniec językowy do codziennego powtarzania (będzie przesłany mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 3/16 (dokończę)
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 4-5 /18 (dokończę)
Ćw. 6/19 – dla chętnych
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
10.11.2018
j. polski
Podręcznik - przeczytam str. 40, 46-47
Podręcznik - napiszę w zeszycie 2,3/41; 5/48 (ramka s. 31 do zeszytu)
Ćwiczenia - uzupełnię temat: „Pamiętnik i dziennik. Powtórzenie”
"Kurkiem kranu" - łamaniec językowy do codziennego powtarzania (będzie przesłany mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 3/14
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 5-6 /15
Ćw. 7/16 – dla chętnych
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
j. polski
Podręcznik - przeczytam str. 40, 46-47
Podręcznik - napiszę w zeszycie 2,3/41; 5/48 (ramka s. 31 do zeszytu)
Ćwiczenia - uzupełnię temat: „Pamiętnik i dziennik. Powtórzenie”
"Kurkiem kranu" - łamaniec językowy do codziennego powtarzania (będzie przesłany mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 3/14
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćw. 5-6 /15
Ćw. 7/16 – dla chętnych
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
27.10.2018
j. polski
Podręcznik - przeczytam str. 31; 38
Podręcznik - napiszę w zeszycie (ramka s. 27 do zeszytu); 3b/32; 9/33; 1/39; 2/39
Ćwiczenia - dokończę str. 14-19
Dyktanda - uzupełnię str. 22-23
Napiszę w zeszycie historię Róży i Małego Księcia wykorzystując cytaty z książki.
Nauczę się wiersza i piosenki na Święto Niepodległości (wklejone do zeszytu oraz były przesłane mailem).
W czasie przerwy halloweenowej chętne dzieci nadrabiają zaległości w podręcznikach. Następne zajęcia odbędą się w sobotę 10 listopada. Wszyscy Uczniowie przychodzą w strojach galowych na uroczystość Święta Niepodległości (szczegóły w korespondencji mailowej).
"Twister językowy" - łamaniec językowy do codziennego powtarzania (będzie przesłany mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćwiczenia - ćw. 2/11
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćwiczenia - ćw. 1,2/10; dla chętnych ćw. 6a,b/12
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
j. polski
Podręcznik - przeczytam str. 31; 38
Podręcznik - napiszę w zeszycie (ramka s. 27 do zeszytu); 3b/32; 9/33; 1/39; 2/39
Ćwiczenia - dokończę str. 14-19
Dyktanda - uzupełnię str. 22-23
Napiszę w zeszycie historię Róży i Małego Księcia wykorzystując cytaty z książki.
Nauczę się wiersza i piosenki na Święto Niepodległości (wklejone do zeszytu oraz były przesłane mailem).
W czasie przerwy halloweenowej chętne dzieci nadrabiają zaległości w podręcznikach. Następne zajęcia odbędą się w sobotę 10 listopada. Wszyscy Uczniowie przychodzą w strojach galowych na uroczystość Święta Niepodległości (szczegóły w korespondencji mailowej).
"Twister językowy" - łamaniec językowy do codziennego powtarzania (będzie przesłany mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćwiczenia - ćw. 2/11
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćwiczenia - ćw. 1,2/10; dla chętnych ćw. 6a,b/12
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
20.10.2018
j. polski
Podręcznik - przeczytam str. 24; 29-30
Podręcznik - napiszę w zeszycie zad. 2/24 (ramka str. 25 i ramka str. 26 do zeszytu); 1/31
Ćwiczenia - dokończę str. 11-13
Dyktanda - uzupełnię str. 12-13
Zapiszę w zeszycie, jak rozumiem wybraną przez siebie sentencję z „Małego Księcia”
Nauczę się wiersza i piosenki na Święto Niepodległości (wklejone do zeszytu oraz będą przesłane mailem).
"Dżdżystym rankiem" - łamaniec językowy do codziennego powtarzania (będzie przesłany mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćwiczenia - ćw. 1/7
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćwiczenia - ćw. 1,2,3/7
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
j. polski
Podręcznik - przeczytam str. 24; 29-30
Podręcznik - napiszę w zeszycie zad. 2/24 (ramka str. 25 i ramka str. 26 do zeszytu); 1/31
Ćwiczenia - dokończę str. 11-13
Dyktanda - uzupełnię str. 12-13
Zapiszę w zeszycie, jak rozumiem wybraną przez siebie sentencję z „Małego Księcia”
Nauczę się wiersza i piosenki na Święto Niepodległości (wklejone do zeszytu oraz będą przesłane mailem).
"Dżdżystym rankiem" - łamaniec językowy do codziennego powtarzania (będzie przesłany mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćwiczenia - ćw. 1/7
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćwiczenia - ćw. 1,2,3/7
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
13.10.2018
j. polski
Podręcznik - przeczytam str. 17-18; 20
Podręcznik - napiszę w zeszycie 5/17 (ramki do zeszytu); 4/21 (ramka do zeszytu)
Ćwiczenia - dokończę str. 7-11
Dyktanda - uzupełnię str. 10-11
Czytamy pierwszą lekturę - zaczynamy omawiać 20 października.
"W gąszczu szczawiu" - łamaniec językowy do codziennego powtarzania (będzie przesłany mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćwiczenia - ćw. 2/5; dla chętnych - dokończę ćw. 1/4 i 3/6
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćwiczenia - ćw. 1/4; dla chętnych - dokończę ćw. 2/4 i 3-4/5
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
j. polski
Podręcznik - przeczytam str. 17-18; 20
Podręcznik - napiszę w zeszycie 5/17 (ramki do zeszytu); 4/21 (ramka do zeszytu)
Ćwiczenia - dokończę str. 7-11
Dyktanda - uzupełnię str. 10-11
Czytamy pierwszą lekturę - zaczynamy omawiać 20 października.
"W gąszczu szczawiu" - łamaniec językowy do codziennego powtarzania (będzie przesłany mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćwiczenia - ćw. 2/5; dla chętnych - dokończę ćw. 1/4 i 3/6
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Ćwiczenia - ćw. 1/4; dla chętnych - dokończę ćw. 2/4 i 3-4/5
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
06.10.2018
j. polski
Nauczę się wiersza i piosenki na występ klasowy (teksty wklejone do zeszytów oraz były przesłane mailem)
Podręcznik przeczytam str. 12-13 (ćwiczymy głośne czytanie z intonacją)
Dokończę strony z podręcznika, jeśli ktoś nie dokończył na lekcji:
Podręcznik zad. 1a/13 (str. 15 przepiszę pierwszy akapit z ramki do zeszytu)
Ćwiczenia ćw. 1-7/4-7
Dyktanda str. 7 (powtórzę zasady pisowni u/ó), str. 8 uzupełnię minidyktando
"Czesał czyżyk" - łamaniec językowy do codziennego powtarzania (będzie przesłany mailem)
Czytamy pierwszą lekturę - zaczynamy omawiać 20 października.
historia
Podręcznik - przeczytam pierwszy rozdział
geografia
Podręcznik - przeczytam pierwszy rozdział
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
j. polski
Nauczę się wiersza i piosenki na występ klasowy (teksty wklejone do zeszytów oraz były przesłane mailem)
Podręcznik przeczytam str. 12-13 (ćwiczymy głośne czytanie z intonacją)
Dokończę strony z podręcznika, jeśli ktoś nie dokończył na lekcji:
Podręcznik zad. 1a/13 (str. 15 przepiszę pierwszy akapit z ramki do zeszytu)
Ćwiczenia ćw. 1-7/4-7
Dyktanda str. 7 (powtórzę zasady pisowni u/ó), str. 8 uzupełnię minidyktando
"Czesał czyżyk" - łamaniec językowy do codziennego powtarzania (będzie przesłany mailem)
Czytamy pierwszą lekturę - zaczynamy omawiać 20 października.
historia
Podręcznik - przeczytam pierwszy rozdział
geografia
Podręcznik - przeczytam pierwszy rozdział
Podręczniki na kolejną sobotę
j. polski - podręcznik, ćwiczenia, dyktanda
historia - podręcznik, ćwiczenia
geografia - podręcznik, ćwiczenia
29.09.2018
j. polski
Nauczę się wiersza i piosenki na występ klasowy.
Przygotuję swoją recytację na konkurs recytatorski.
Dokończę kartę pracy dotyczącą lektury Antoine de Saint-Exupery „Mały Książę”.
"W grząskich trzcinach" - łamaniec językowy do codziennego powtarzania (będzie przesłany mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Napiszę w zeszycie notatkę o wybranym regionie historycznym Polski na podstawie dostępnych źródeł (min. 3 zdania).
Zapamiętam nazwy krain historycznych Polski oraz ich położenie na mapie (min. 3 krainy).
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
W zeszycie - wymienię dopływy Wisły (min. 3 lewe i 3 prawe dopływy).
Zapamiętam nazwy 5 najdłuższych polskich rzek oraz nauczę się pokazywać na mapie ich źródła i ujścia.
j. polski
Nauczę się wiersza i piosenki na występ klasowy.
Przygotuję swoją recytację na konkurs recytatorski.
Dokończę kartę pracy dotyczącą lektury Antoine de Saint-Exupery „Mały Książę”.
"W grząskich trzcinach" - łamaniec językowy do codziennego powtarzania (będzie przesłany mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Napiszę w zeszycie notatkę o wybranym regionie historycznym Polski na podstawie dostępnych źródeł (min. 3 zdania).
Zapamiętam nazwy krain historycznych Polski oraz ich położenie na mapie (min. 3 krainy).
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
W zeszycie - wymienię dopływy Wisły (min. 3 lewe i 3 prawe dopływy).
Zapamiętam nazwy 5 najdłuższych polskich rzek oraz nauczę się pokazywać na mapie ich źródła i ujścia.
22.09.2018
j. polski
Napiszę rozprawkę na jeden z wybranych tematów (100 lub 300 słów)
Nauczę się wiersza i piosenki na występ klasowy.
Przygotuję swoją recytację na konkurs recytatorski.
Dokończę kartę pracy dotyczącą części mowy.
"Mała muszka" - łamaniec językowy do codziennego powtarzania (będzie przesłany mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Zapamiętam najważniejsze osiągnięcia władców polskich z notatki w zeszycie (min. 3 władców).
Napiszę w zeszycie notatkę o wybranym królu polskim na podstawie dostępnych źródeł (min. 3 zdania).
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Zapamiętam nazwy wybranych województw oraz zapamiętam ich położenie na mapie administracyjnej Polski (min. 3 województwa).
Napiszę w zeszycie notatkę o wybranym województwie na podstawie dostępnych źródeł (min. 3 zdania).
j. polski
Napiszę rozprawkę na jeden z wybranych tematów (100 lub 300 słów)
Nauczę się wiersza i piosenki na występ klasowy.
Przygotuję swoją recytację na konkurs recytatorski.
Dokończę kartę pracy dotyczącą części mowy.
"Mała muszka" - łamaniec językowy do codziennego powtarzania (będzie przesłany mailem)
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Zapamiętam najważniejsze osiągnięcia władców polskich z notatki w zeszycie (min. 3 władców).
Napiszę w zeszycie notatkę o wybranym królu polskim na podstawie dostępnych źródeł (min. 3 zdania).
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Zapamiętam nazwy wybranych województw oraz zapamiętam ich położenie na mapie administracyjnej Polski (min. 3 województwa).
Napiszę w zeszycie notatkę o wybranym województwie na podstawie dostępnych źródeł (min. 3 zdania).
15.09.2018
j. polski
Napiszę rozprawkę na zadany temat (300 słów).
Pokoloruję kartę pracy „Fonetyka”.
Nauczę się wiersza na konkurs recytatorski (wklejony do zeszytu).
Wykonam w zeszycie ilustrację do wiersza „Pamiątka z wakacji”.
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Zapamiętam najważniejsze osiągnięcia władców polskich z notatki w zeszycie (min. 3 władców).
Napiszę w zeszycie notatkę o wybranym królu polskim na podstawie dostępnych źródeł (min. 3 zdania).
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Zapamiętam nazwy wybranych województw oraz zapamiętam ich położenie na mapie administracyjnej Polski (min. 3 województwa).
Napiszę w zeszycie notatkę o wybranym województwie na podstawie dostępnych źródeł (min. 3 zdania).
j. polski
Napiszę rozprawkę na zadany temat (300 słów).
Pokoloruję kartę pracy „Fonetyka”.
Nauczę się wiersza na konkurs recytatorski (wklejony do zeszytu).
Wykonam w zeszycie ilustrację do wiersza „Pamiątka z wakacji”.
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Zapamiętam najważniejsze osiągnięcia władców polskich z notatki w zeszycie (min. 3 władców).
Napiszę w zeszycie notatkę o wybranym królu polskim na podstawie dostępnych źródeł (min. 3 zdania).
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Zapamiętam nazwy wybranych województw oraz zapamiętam ich położenie na mapie administracyjnej Polski (min. 3 województwa).
Napiszę w zeszycie notatkę o wybranym województwie na podstawie dostępnych źródeł (min. 3 zdania).
08.09.2018
j. polski
Napiszę w zeszycie opowiadanie na temat moich tegorocznych wakacji (min. 15 zdań)
"Bzyczy Bzyg" - wierszyk logopedyczny do codziennego powtarzania (będzie przesłany mailem).
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Zapamiętam najważniejsze osiągnięcia władców polskich z notatki w zeszycie (min. 3 władców).
Napiszę w zeszycie notatkę o wybranym królu polskim na podstawie dostępnych źródeł (min. 3 zdania).
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Zapamiętam nazwy wybranych województw oraz zapamiętam ich położenie na mapie administracyjnej Polski (min. 3 województwa).
Napiszę w zeszycie notatkę o wybranym województwie na podstawie dostępnych źródeł (min. 3 zdania).
j. polski
Napiszę w zeszycie opowiadanie na temat moich tegorocznych wakacji (min. 15 zdań)
"Bzyczy Bzyg" - wierszyk logopedyczny do codziennego powtarzania (będzie przesłany mailem).
historia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Zapamiętam najważniejsze osiągnięcia władców polskich z notatki w zeszycie (min. 3 władców).
Napiszę w zeszycie notatkę o wybranym królu polskim na podstawie dostępnych źródeł (min. 3 zdania).
geografia
Przeczytam notatkę z lekcji w zeszycie.
Zapamiętam nazwy wybranych województw oraz zapamiętam ich położenie na mapie administracyjnej Polski (min. 3 województwa).
Napiszę w zeszycie notatkę o wybranym województwie na podstawie dostępnych źródeł (min. 3 zdania).
